杭州余杭区为公办小学发展规划“号脉”
本报讯(记者 汪 恒)“一些乡村学校对未来发展不够自信,忽视了自身‘小而精’的办学优势;新办学校对未来发展倍感压力,却忽视了新学校办学起点高、办学条件好等优势……”近日,杭州市余杭区教育局收到了一份全区公办小学3年发展规划的“诊断报告”。
此前,余杭区教育局联合浙江良径教育研究院举办了公办小学2022—2024年发展规划论证会。论证会为期9天,共有36所公办小学参与论证。现场论证包括校长(单位负责人)作规划解读、专家点评提问、学校管理团队答辩、专业意见反馈等4个环节。论证指导团队由浙江省人民政府督学施光明,浙江省师干训中心常务副主任、浙江外国语学院教授吴卫东,杭州市西湖区教育发展研究院院长钱金林等10位专家组成。
在论证过程中,部分学校缺乏对自身办学优势的清晰认知、欠缺顶层设计能力、过于依赖外部助力、自身定位模糊、一线教师参与发展规划不足等问题被专家着重指出。根据反馈,各公办小学将继续修订规划,经教代会通过定稿后,于12月下旬之前向区教育局上交规划文本。
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