童抒雯（楼主）

近日，一段被称为“史上最凶班主任”的短视频走红。视频中的主角留着光头、长相“霸气”，并以“班主任”自称。很快，当事人澄清，自己并非真教师，而是一名网红。

其实，教师中的确有很多“网红”。比如说法律的罗翔、新东方英语教师董宇辉，还有哔哩哔哩视频网站上录制微课的教师们，他们在虚拟世界里拥有自己的一方教室，并迅速获得人气和流量。

您是怎么看待教师成为社交媒体上的内容创作者的？您建议他们应该注意些什么？

龙泉许东宝

大多数学生是有向师性的，有了问题，只要教师温馨提醒就够了，但也有极个别学生不把教师放在眼里，不把课堂放在心上，不把规矩放在脑中。如果教师一直笑嘻嘻，他们真的不会把教师当回事。

凶神恶煞般地、黑道人物一样地出现在学生们面前，这肯定不是教师。

书不好教，教师平时还是要多学点教育技巧，首先要能控制课堂，然后才能严爱相济，内心为的都是学生。

dzh6024205

做教育网红，思想要有正能量，语言行为要规范，传播的知识要专业，更应强调“学高为师，身正为范”的为师准则。

Kimululu

教师的仪容仪表、言行举止，还有师德都有别于其他职业，教师的身份是象牙塔净土的缩影。网红扮演教师并非不可取，如果是从正面的且具有教育意义的自然可行，但如果只是误导公众对教师的认识，我觉得有关部门应该介入，给予相应的处罚。

俞和军

学校是教书育人的主阵地，教师的主战场在课堂，应该安心教学、关爱学生，而不是去当蹭流量的网红。

相关部门应该规范教师的行为，制止网上假教师的乱象，让人民教师的光辉形象不被玷污。

徐如松

“教师”是一个宽泛的概念，与“网红”结缘是自然而然的。但教师的职责是教书育人，他们的工作性质决定了教师身份不可以娱乐化，教师不可以随便将自己的教育教学视频发到网上，博人眼球。

赵占云

随着短视频的盛行，不少教师也会利用自媒体，记录一些自己教学的过程、经验、方法，以供需要的人借鉴。

同时也有不少人并非教师，为博取流量，恶搞学校和教师，或毫无根据地给一个区域的学校排名。这对学校的各方面工作产生了许多不良影响。

网络是把“双刃剑”，我们应该理性看待网红言论，要有自主意识，不要被别有用心者利用。

龙泉许东宝

我看到过多个教师的抖音视频，教师在教室外面笑呵呵的，一进教室门就把脸拉长。我就想了好几天，教师为什么不在学生面前笑？其实，教师也想笑，只是为了学生假装严肃吧。

课堂纪律差的班级，只有极少数的调皮学生，大部分学生都是遵守纪律的。如果都要如视频中的“教师”那么凶，课堂才能被管好，那是教育的悲哀。

教无定法，育人有法。法就是教师对学生无私的爱，对学生的真情。教师真的不想惩戒学生。