□ 李 平 通讯员 陈曼姣

“看，这盏灯里养着一群小精灵！”玻璃瓶内就好像有熔岩流动一样，它上升、破裂、落下，然后一切又重新开始。白砂糖、小苏打、无水乙醇和沙土放在一起，将这些物质点燃，就可以看到沙土中会“吐”出一条黑蛇……前不久，在浙江工业大学朝晖校区的篮球场上，学生们体验着各种好玩的实验，感受着化学的魅力。

这是一场特别的校园活动“炼金术之诗”，策划人张昊成是浙工大化学工程与工艺专业大二学生。活动由学生个人发起众筹，众筹的是参与人数，方案通过后由学院提供支持，帮助该名学生实现自己的梦想。“近代化学脱胎于炼金术，一直想举办这样一个活动，激发大一学生对化学的热爱。没想到活动这么受欢迎，众筹预期人数50人，众筹投票人数151人，而实际参与活动的人数197人。得益于学院推出的智慧思政平台，这个活动从一个想法变成了现实。这种感觉真的很酷。”张昊成说。

近年来，在全省加快打造数字化高地的大背景下，浙工大化学工程学院坚持系统思维、系统谋划，基于让思政工作“更加精准、更有温度、更好育人”的初心，深入实施思政数字化改革，以思政数字化改革赋能校园安全、赋能学生成长、赋能“三全育人”，不断推动思政工作高质量发展，取得了良好育人效果。

“现在的大学生是互联网原住民，以数字化撬动教学、管理等变革，积极推进数据治理，是必然的趋势。”化学工程学院党委书记王雷说，“实现精准育人、让育人工作更有温度，要有数据支撑、平台支撑及育人力量支撑。”

在应用场景和平台的建设上，学院可谓不遗余力。打开“梦想小鸭”一站式学生成长平台，里面有1号先锋、价值引领、学业指导、创新创业、综合能力、奖勤助贷、心理健康、生涯规划等八大板块，将事关学生在大学期间成长与发展的内容全都囊括其中。

众筹项目归入“综合能力”板块，截至目前，活动已成功举办了两轮。该院学工办主任林怡臻介绍，除了“炼金术之诗”，还有“党员讲解员”“后勤十二时辰”等活动，反响也都很好。

“党员讲解员”由浙工大分析化学专业学生杨茜合发起，眼下，一批通过系列培训的党史讲解员，深入德清的社区、学校，共开展了5场宣讲，覆盖人数200多人，为当地的居民和学生讲述党的故事，深受当地群众的欢迎。“在这个过程中，我的组织能力、沟通协调能力都得到了很好的锻炼、提升。学院的老师们全程放手，但如果我们在活动中遇到任何问题，都可以寻求老师的帮助，也能及时得到解决。”杨茜合说。

杨茜合目前读大四，两年来，关于智慧思政育人平台给学生带来的便利，他有着很深的体会。比如说，通过每年学生课程成绩的大数据分析，“学业指导”板块针对难度较高的课程推出“习题小讲师”栏目，将这些课程的习题讲解制作成小视频，嵌入一体化平台，用学生喜闻乐见的小视频形式，为学生提供个性化的学习辅导。他说：“化工原理等公认很难的科目，经过这样的及时、精准辅导，明显感觉学生挂科率低了不少。”

而校园里的“百度”——Ducking智能问答平台，俨然成了学生专属的人工智能助理。大一新生面临的各类问题，只要打开这个平台，尽在掌握。对于杨茜合自身而言，遇到选课、入党等与学业及发展密切相关的问题时，先去Ducking上搜索一下，早已成了他的一个习惯。

据统计，化学工程学院共有3000多名学生，目前该平台累积了1.6万余次有效问答。为解决学生个性化难题，学院还搭建了“5心关爱”平台，让教师的关心关爱覆盖到每一名学生，如果有哪名学生没有走访到位，系统会给教师发来温馨提示。

为节约教师的时间，学院比较早地建立了全院师生钉钉组织架构，系统管理员一键发布通知，学生100%已读、100%签字确认，信息传播链条形成闭环，人员接收实现全面覆盖。

林怡臻给记者算了一笔账：以前只要涉及统计工作，牵扯到的人员达到101个人，通过流程优化，以前需要6个步骤，现在则一步到位，以前的101人，现在缩减为1人。

学院还开发了“生情在线三全育人信息平台”，让数据活起来，把育人资源、育人环节、育人载体进行整合，打通了学生思想引领、成长支持、管理服务各系统间的数据壁垒，融合了学生在校期间全成长周期的各类数据，形成学生数据中心。以此为基础，学院今年上半年开发了“生情驾驶舱”，通过大屏实时共享学生情况，通过可视化分析进行研判。如学情分析驾驶舱，会自动生成学业预警学生信息，会自动分析各年级学业情况，有对年级整体学业情况自动预警等功能。