□许朝军

“纸给我用一下”，未经同意，室友一下子抽掉半包纸巾；“吃啥呢，给我尝尝”，室友夺过面包；“水让我喝口”，室友抢走可乐喝掉半瓶……镜头前，一名学生模样的主播对这一系列行为感到无助，一脸错愕。这是某平台一则标签为“新型校园暴力”的短视频，播放量超682万。很多网友留言“搞笑”“好玩”，有人问“这是演的，还是真的”，也有人直言“好可怜，太真实了”。

网络平台上，类似的短视频还有很多。有学生相互扮演施暴者和被欺凌者以此来反转娱乐的，有戏谑化强拿强用同学物品拍“网红”视频的，有蹭“校园暴力梗”拍摄搞笑视频吸引流量的，还有假借“遭遇校园暴力向大家求助”来博取眼球的……这些短视频大有将校园暴力娱乐化的趋势，一些人甚至用校园暴力进行引流。

治理和制止校园暴力，事关未成年人保护和青少年全面健康成长。娱乐化的校园暴力短视频自始至终呈现出一种搞笑、摆拍、戏谑的意味。这类视频信息的大量流传，不仅会冲淡治理和制止校园暴力的严肃认真氛围，更会冲淡落实相关法律法规、保护未成年人成长权益的理性负责气氛。长此以往，当“校园暴力”成了娱乐的流量之王，会导致施暴者不再有罪恶感，一些挖空心思、搞笑戏谑的暴力行为，极有可能在无形中吸引众多学生模仿，而人们也容易在潜移默化中改变对校园暴力的认知和态度。

因此，不管是从维护学校管理秩序角度，还是从保护未成年人健康成长、构建良好校园人际关系和和谐成长环境角度，在从严从紧治理校园暴力的新形势下，校园暴力绝不能娱乐化呈现。

当务之急，一方面，相关部门要将整治校园暴力娱乐化纳入治理和制止校园暴力的工作体系和工作范畴。积极开展法律法规进校园活动和普法教育活动，认真落实青少年心理健康教育，建立健全校园暴力举报查处惩戒机制，让人们都知道什么是校园暴力，如何预防校园暴力，如何治理和制止校园暴力。

另一方面，网络平台及相关职能部门要开展专项治理行动，夯实各平台对所发布视频的审核监管责任，建立快查快办机制，畅通举报投诉违法违规信息渠道。从严追责，净化网络空间，从源头上杜绝校园暴力娱乐化。