■学思想 强党性 重实践 建新功·高校在行动

    “我们要认真学习领会，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来，扎实抓好学校各项工作，扎实推进中国式现代化建设。”在习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班集体学习中，中国地质大学（北京）党委书记雷涯邻面向党员干部作出动员。

    自教育部召开习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会后，中国地质大学（北京）第一时间安排部署，组建工作专班，着力把主题教育谋划好、组织好、落实好。

    学深悟透，扎实开展理论学习

    “中国地质大学（北京）将紧紧围绕‘四个面向’，学深悟透做实笃行习近平总书记重要讲话精神，抓住科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略带来的重大机遇。”在讲授学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课时，中国地质大学（北京）校长孙友宏院士说。

    如何“学深悟透”？主题教育领导小组办公室各工作组在学校党委领导下，精心制定包括主题教育实施方案、理论学习方案、调查研究以及整改整治工作方案在内的4个工作方案及1个主要任务清单，明确主题教育任务目标，绘好时间表路线图。

    学校各级党组织认真组织理论学习，创新方式方法，坚持“领导干部示范学＋精心组织集体学＋原原本本自主学＋开展研讨交流学”四步走学习法，做到理论学习有收获、思想境界有提升、党性修养有加强。校领导读书班实行“5＋2”模式，5天理论学习，2天主题党日和参观研学。

    做实笃行，健全各级工作机制

    聚焦重点、难点问题，真抓实干见实效。中国地质大学（北京）党委确定11项问题作为学校领导班子调研方向，党委书记、校长每人认领2项，其他班子成员每人认领1项。

    学校各中层领导干部围绕学校层面的调研题目，结合所在部门、所负责业务领域的重要问题，每人确定1—2项题目开展调研，确保每名中层领导干部的调研与所在二级单位的调研、各二级单位的调研与学校领导班子的调研形成逐级支撑，汇聚成解决问题的合力。

    与此同时，学校基层党支部积极开展“346”主题教育模式：建立健全“领导小组＋二级专班＋党支部”一周一提醒、双周一调度、一月一总结“三个一”工作机制；依托“三会一课”、主题党日等形式，坚持“领学、导学、促学、自学”四位一体；深入推进“六个一”活动，即“每月开展一次理论学习”“支部书记讲一次专题党课或专题报告一次学习体会”“每月开展一次主题党日”“为身边师生办一件实事好事”“召开一次专题组织生活会”“开展一次评优表彰”。

    在各级党委的领导下，全校上下以务实举措切实增强党支部政治功能和组织功能。

    落地生根，深入基层开展实践

    “在野外工作中，指南针用以找准定位、指引方向。我们开展主题教育，最根本的就是要更加坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。”在地球科学与资源学院，师生把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“指南针”，进一步明确“地院为何”与“地院何为”。

    经管学院、材料学院、体育部学生党支部开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育交流共建活动，发挥支部头雁效应，共同建强支部堡垒，进一步提升学生党支部建设的规范性和作用发挥的实效性，拓宽学生党建思路，提升学生党建工作水平。

    地球物理与信息技术学院党委组织师生党员骨干赴山东省临沂市，开展重走红色之旅主题实践，沿着习近平总书记的足迹，缅怀革命先烈、参观革命旧址，厚植爱党、爱国情感，探寻红色基因，传承革命薪火。

    随着主题教育的不断深入，各学院干部担当作为的思维更加活跃，教师干事创业的精气神进一步提振，学生成长成才的激情也焕发出来。