“历史和实践充分证明，中国共青团不愧为中国青年运动的先锋队，不愧为党的忠实助手和可靠后备军。”习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出。

    在迈向新百年的青春征程新起点上，如何大力加强青年思想政治引领，进一步筑牢广大青年坚定不移听党话、跟党走的信仰之基，团十九大代表对此展开热议。

    用真理之光点亮青春之路

    面对青年思想观念和价值选择日趋多元多变、影响因素更加纷繁复杂的现实，共青团思想引领需要尽快实现从“影响”到“引领”、从“亮眼”到“润心”的转变。

    中山大学团委书记杨小柳认为，面对新形势带来的机遇和挑战，高校共青团需要采取更为有效的措施加强和改进思想政治引领工作，牢牢掌握意识形态的主动权和话语权。

    “一是发动专业学科力量，做到以理服人，以理化人，进而由理共情，真正让青年听党话跟党走。二是从学生成长和工作要求两个层面，聚焦培养好学生骨干，创新工作方式方法，增强思想政治引领实效。三是从搭平台、强谋划两个方面着手，布局建设好第二课堂，强化思想政治引领工作的抓手。”杨小柳说。

    “思想引领是高校共青团改革的核心任务，也是共青团在高校一切活动的‘生命线’。”郑州大学团委书记王景涛表示，学校团委将不断深化思想引领工作，坚持因事而化，转化育人思维，用“三大讲堂”等主题活动引领青年；坚持因时而进，丰富文化供给，制作推出系列微电影、短视频等文化产品引领青年，在满足学生文化需求中实现思想引领；坚持因势而新，秉持服务思维，用品牌服务凝聚青年，切实以服务赢得青年、引领青年。

    立足中西部高等教育在教育强国建设中的重要地位，西安交通大学团委书记李利波表示，要弘扬“西迁精神”，把握“听得准、跟得紧、走得实”的内在逻辑，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持思想引领，动员青年群体胸怀“国之大者”，以国家战略为导向，在建设教育强国的新征程上书写好“西部答卷”。

    铸牢党团队链条培育时代新人

    入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。如何铸牢党团队育人链条，为党培养更多担当民族复兴大任的时代新人？来自基础教育的团代表对此展开讨论。

    “中学时代是青少年价值观形成非常重要的时期，也是共青团工作的一个黄金时期，推动党团队育人链条贯通衔接对做好学生思想引领工作十分重要。”山东省齐河县行知中学副校长宣昆洁说。

    宣昆洁介绍，学校以丰富多彩的团队主题教育和活动为载体，如“红领巾心目中的共青团”“团团在身边”等活动，有效改变了初中生从少先队向共青团过渡阶段思想脱节的情况，从被动离队转变为积极入团，努力实现团队工作一体化。

    作为一名基层工作的少先队辅导员，甘肃省定西市临洮县木厂小学少先队辅导员王彤彤表示：“我要按照党建带团建带队建的工作思路，健全完善党团队一体化育人链条。坚持全团带队，‘五育’并举，把落实立德树人根本任务、办人民满意的教育与红领巾事业融合推进，逐渐打造出一条‘活动主题化、主题课程化、课程生活化’的特色少先队工作之路。”

    2019年，习近平总书记考察山丹培黎学校时指出，发展职业教育前途广阔、大有可为。作为中等职业教育的教师团代表，如何引领中职学生坚定技能报国的理想信念，甘肃省山丹培黎学校团委书记徐斌感到责任重大。

    “我们要把习近平总书记的重要讲话精神作为共青团工作的根本遵循，增强组织活力，注重活动育人，引导广大青年坚定职教自信，实现技能报国。同时发挥学校青年志愿者服务队在敬老助残、三下乡社会实践活动、微公益活动等方面的作用，切实开展好‘讲好职教故事，传好职教声音，树好职教形象’系列活动，增进广大青年对职业教育的理解和认同，助力青年成为理论扎实、技能过硬的高素质技术技能人才。”徐斌说。

    学思悟践让青春绽放绚丽之花

    浙江省学生联合会执行主席、杭州师范大学思政辅导员黄哲浩展示了一份“成绩单”：近年来，浙江省学联开展红色教育、理论宣讲、政务实习等形式多样的主题活动，实现全省109所高校“青马工程”全面铺开；去年，全省高校“青马工程”培养人数超万名，切实为党培养和输送了一批具有过硬政治素质、浓厚家国情怀、强烈责任意识、无私奉献精神的青年骨干力量。

    “回去之后我也要争做学习贯彻的排头兵、理论宣讲的急先锋、知行合一的小能手，把大会精神用青春的话语讲给身边的师生，激励广大同学在文化教育、乡村振兴、美丽中国建设中迸发出青年独有的创新热情和创造勇气，让青春在强国建设、民族复兴的火热实践中绽放绚丽之花。”黄哲浩说。

    中央财经大学学生赵建铭曾在庆祝中国共产党成立100周年大会和庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会现场聆听习近平总书记的重要讲话。他表示，对于身处伟大时代的青年而言，首先要充分认识到，党旗所指就是团旗所向，党的领导是党和国家事业的“定海神针”。

    “青年要像海绵汲水一样汲取知识，把学习作为一种责任、一种精神追求，努力成长为复合型人才，还要建立主人翁意识，做团结互助的热心人，引领整个青年群体更加积极向上、爱党爱国、向上向善。”赵建铭说。

    作为钟南山院士的小校友，广东实验中学高二南山（3）班学生江浩源对胸怀“国之大者”有着深刻的体悟。“高中是价值观形成的重要阶段，我们要点燃理想信念之火，始终听党话跟党走，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大脑，不仅要学好知识，更要展示青年担当。”江浩源告诉记者，学校里同学们进行科技创新、环境保护、爱心义卖，还在新媒体平台开设账号发布微团课视频等，“这些都体现了新时代青年的使命感、责任感”。

    本报北京6月20日电