武汉科技大学计算机科学与技术学院积极推行“C++学生成长浸润工程”，以全面创新管理（TIM）思想为依据，在“以人为本”工作理念的指导下，围绕学生的全面成长成才，通过不断学习和探索，完成了“平等、互助、成长”这一学生服务理念“工程化”的品牌转化，促进学生综合素质多层次、全方位的提升，实现学生全面发展与个性发展的协调统一。

    该项目依托生涯唤醒项目（Career Wake-up）、创新创业项目（Creation and Innovation）、朋辈教育项目（Compeer and Guidance）、就业竞争力提升项目（Come True）、辅导员工作机制实践项目（Constraint and Protection）5个子项目，纵向以满足学生大一至大四各阶段发展成长的需求为目标，横向以多个子项目的学风建设活动为手段，全面提升学生的综合素质与素养，构建学生网格化管理体系，形成“纵横结合、分层引导”的“环状”辅导员工作格局。通过“C++学生成长浸润工程”的实施，武汉科技大学计算机科学与技术学院各项学生工作亮点频频。

    发掘青年典型，弘扬榜样力量 近年来，学院在学生党团建设工作方面卓有成效，持续推进“一个党员·一面旗帜”学生党员项目建设，进一步细化学生党员培养流程，丰富学生党员学习教育和活动内容；依托“完善一套机制、启动一项工程、开展一系列活动、推出一组亮点、选树一批典型”的“五个一”工作机制，培育了一大批“量子复兴”优秀学子，如2018年度“中国大学生自强之星”周海、2020年“最美大学生”闻健、2022年“全国向上向善好青年”和第十七届大学生年度人物袁鑫等，以榜样力量引领学院学子蓬勃向上、积极进取。

    结合专业特色，聚焦科技创新 学院将“五位一体”科技创新人才培养体系贯穿育人全过程，重视并积极鼓励学生参与学科竞赛，近三年，学院学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、中国大学生程序设计竞赛、中国高校计算机大赛等各类学科竞赛中获奖700余项，其中包含“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛全国二等奖2项、全国大学生英语竞赛C类特等奖1项，竞赛获奖数量位居学校前列。

    第二课堂展才华，IT学子放光彩 学院积极组织学生参加各类文体活动，从思想性、知识性、实践性入手，突出文化育人效应。学生在“五月花海”红歌大赛、辩论赛、团支书演讲比赛和各类体育赛场上奋勇争先，获得沁湖诗会二等奖、“五月花海”合唱比赛二等奖、辩论赛一等奖，以及乒乓球、羽毛球、篮球、排球等多种球类赛事的校级冠军，更有4名优秀学子参加第25届中国大学生篮球联赛（CUBAL）湖北赛区并首次获得男篮冠军。

    立德树人守初心，实践育人担使命 学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，始终把实践育人作为培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要抓手，以社会实践为契机，引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年。学院暑期社会实践团队连续两年获评湖北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”“返家乡”社会实践活动省级优秀团队，教师刘广胜获2021年湖北省暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”荣誉称号，学院团委获评2021年、2022年武汉科技大学“五四红旗团委”。

    心理育人全方位，陪伴成长“一对一” 学院以“e心向阳”二级心理辅导站为阵地，进一步明确新时代心理育人理念，加强心理育人工作队伍建设，开展心理育人创新性实践，构建心理育人一体化格局，形成了一系列的育人成果。学院每年都会运用专业测评软件，建立学生心理档案。通过学生心理普查、学生心理访谈排查及重点关注学生档案“三位一体”综合分析，形成学院心理危机干预重点人群数据库。学院心理辅导站及兼职心理咨询师开通面谈咨询和线上心理咨询服务，咨询师以饱满的热情、包容的工作态度为来访学生提供“一对一”咨询服务。学院根据学校“一站式”学生社区综合管理模式推进要求，积极建设学生心理自助放松室，帮助学生疏导困惑、调节情绪，打通心理健康陪伴教育“最后一公里”。

    搭建“一站式”社区平台，打造优质育人环境 学院坚持育人导向，积极探索以“一站式”社区为平台，为学生思想解惑、心理解压、学习解困、生活解难、就业解忧，精准引导时代新人与祖国共同成长。打造“学长学姐说”、“红歌嘹亮”、廉政诚信观影、烛光音乐会等特色系列活动，丰富学生的课余生活。创建了“沁湖心晴”谈心谈话工作室，在温馨的环境中为学生答疑解惑。

    （郑晓旭 徐浩伦 曾宪森 龚晗）