中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，要进一步促进人与自然和谐共生。大学生思维活跃、接受力强，是生态文明建设的宣传者、生力军、奉献者。高校要提升大学生生态文明教育质量，应进一步加强生态文明实践教育。武汉理工大学将学校教育与社会教育、理论教育与实践教育有机结合起来，并结合学校自身理工为主的特色开展了一系列大学生生态实践活动，不仅丰富了学生的专业知识，而且引导学生养成绿色生活方式和行为习惯，进一步提升了学生的生态文明实践能力。

    加强高校大学生生态文明实践教育，首先要重视校园生态实践活动。在第44个植树节来临之际，武汉理工大学校长及相关部门负责人与师生志愿者一起在学校南湖校区种植梅树。该种植活动是学校开展的“师生结对·党支部共建”特色党建活动，提升了学生植绿、爱绿、护绿的责任意识，引导学生在实践中树立劳动观念，践行生态文明理念，同时体现了学校敢为人先的创新精神和追求卓越的大学精神。该校不光是校长以身示范参与生态实践活动，船海能动学院“海梦航星”志愿服务队还和深圳招商工业新员工在深圳湾公园开展保护海洋生态环境的志愿服务活动，一同为深圳市民宣传环保理念，宣传我国绿色可持续海洋生态理念，共同讨论发展与环境保护的关系，引导理工学子在发展海洋经济的同时共同为海洋环境保护奉献出自己的一份力量。

    加强高校大学生生态文明实践教育，还要积极参与地区生态环境调研，提高大学生生态保护能力。大学生参与地区生态环境调研实践是指大学生深入大自然，以调研的方式收集地区生态环境相关资料，了解掌握地区生态环境的现状，为下一步制定环境保护措施打下坚实基础。武汉理工大学组织学生与大自然零距离接触，切身体会大自然的美好，形成自觉保护环境的生态文明意识。例如，化学化工与生命科学学院暑期“三下乡”社会实践队在湖北省十堰市围绕乡村振兴开展了为期三天的社会实践调查。社会实践队成员先来到东部新区，实地考察战马沟污水处理厂，发现厂内无异味且绿植满目，同时还参观了完整的污水处理流程。实践队成员大多来自生物专业，此行实践结合自身专业知识，深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的真谛。乡村振兴依赖于自然环境，同时也绝不能破坏自然环境。武汉理工大学支持学生进行实地调查、自然探索、野外实习等多种形式的校外实践活动，通过实地调研总结数据、提炼报告，使学生在参与中学习，在实践中了解生态环境的真实状况。为了加强大学生生态文明实践教育，学校打造了大学生生态环保志愿服务队，以提升生态文明实践教育的影响力。大学生生态环保志愿服务队通过开展一系列生态环保实践活动，引导大学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，进而提升生态环保意识和生态环保践行能力。例如，组织大学生生态保护志愿者到动植物公园以及水源附近等场所，参与清理垃圾活动，优化动植物生长环境；或者到居民集中居住社区设立环保宣传站，发放及宣讲生态保护相关材料。大学生参与不同形式的生态文明实践活动，可以培养奉献精神，同时促使生态道德教育得以升华，进而实现生态文明教育的目标。武汉理工大学资源与环境工程学院积极响应团组织号召，扎实推进大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，特组织“绿动青春”暑期社会实践队前往湖北省随州市府河镇、金鸡岭、小岭冲三地，开展了为期一个月的暑期社会实践活动。该暑期社会实践活动以支教为手段，惠及随州市曾都区留守儿童，紧密结合当下我国垃圾分类治理新趋势，培养留守儿童“垃圾分类我先行”的良好美德观念，为其树立榜样。通过一系列沉浸式、体验式游戏帮助留守儿童在玩中学、在学中玩，寓教于乐，将生态文明知识融入课堂。大学生生态环保志愿服务队在提高自身综合能力水平的同时，也用实际行动感染周边众人，高质量推进生态文明建设。

    加强高校大学生生态文明实践教育，还可以通过开展专题报告和科研项目的形式帮助大学生积极参与生态文明建设。武汉理工大学开办了各种生态文明技能培训班，指导大学生进行有关生态文明政策法规的专题学习；定期聘请校外专家或有丰富经验的环境保护人员为大学生作主题讲座，举办生态环保方面的研讨会等；此外，指导相关专业的学生加强研发与学习，从而熟练掌握节能减排的绿色生产技能。在教育部门首批直属高校服务乡村振兴创新试验培育项目中，武汉理工大学申报的“以生态文明为牵引，深化教育赋能助力，争创新时代乡村振兴示范村”项目成功入选“美丽乡村建设”类别。学校派驻陕西省石泉县中池镇堰坪村的帮扶干部紧紧依靠学校优势资源，结合石泉县乡村振兴目标任务，以生态文明为牵引，以美丽乡村建设为依托，大力推进“生态党建”“生态环境”“生态经济”“生态文化”四大工程，探索出建设美丽和谐幸福堰坪的发展思路，有效助力堰坪村“乡村振兴示范村”创建工作，着力打造实施乡村振兴战略的标杆和示范。武汉理工大学众多学院还对该项目的实施提供了有力支持，着力践行“教育助力乡村振兴”的使命任务，有效助力石泉县乡村振兴开新局、谱新篇。武汉理工大学充分发挥学校优势，按照项目计划大力推进、精准实施，效果明显。

    加强大学生生态文明实践教育，可为推动国家生态文明建设作出积极贡献。具体来说，大学生可以通过实践项目、社会服务、科研创新等方式，探讨可持续发展的道路，为改善环境、减少污染、保护生态环境贡献自己的力量。通过实践，大学生可以锻炼自己的创新思维、团队协作和管理能力，并且在实践过程中积累实践经验，增强自身社会责任感和原则意识。武汉理工大学将持续开展生态文明实践教育，号召大学生积极参与生态文明建设，充分利用高校资源平台，科学引领，多方联动，凝聚合力，不断提升大学生生态文明实践教育能力，在推动生态文明建设、保护环境等方面尽自己的绵薄之力。

    （杨成文）