□ 陈蓓燕

“恭喜你攻克了抽奖转盘任务，而且还加入了自己的创意，非常棒。”这几天，桐乡市实验小学教育集团人民小学教师李国育利用“网易卡搭云教室”平台，推出了轻松的编程课程，让学生在家也能玩得很嗨。

新冠肺炎疫情肆虐，居家隔离是最好的防护。为让这个超长假期不那么枯燥乏味，我省教育系统想方设法统筹整合各平台的教学资源，细致入微地设计了一系列体现“五育并举”的课程，全力保障疫情防控期间“停课不停学”。

在2月18日召开的设区市教育局长视频会议上，省教育厅党委书记、厅长、疫情防控领导小组组长陈根芳就强调，各地各学校要按照教育部相关文件精神，严格控制好线上教育教学的节奏，把握好教学内容，并按照问题导向、效果导向，不断改进、完善线上教学方式，科学合理地指导学生的居家学习和活动。

面对严峻的疫情防控形势，早在1月底，省教育厅就审时度势地做出决定，各地各校延期开学。随后，省教育资源公共服务平台“之江汇教育广场”为全省及部分浙江对口教育援建地区师生，免费开放了各类应用和服务，其中包含1436门普通高中选修网络课程、5.2万余个微课资源、2960节部级优课和6866节省级优课等。

2月6日，我省根据疫情发展形势，再次确定大中小学（幼儿园）2月底前不开学，并分别就普通中小学、中职学校如何在延迟开学期间全面实施线上教育教学给出了指导意见和工作提示。与此同时，各地陆续公布线上教学服务平台及联系方式，努力为学生打造高质量的“云课堂”。

温州市推出了“快乐在家学”线上教学活动，安排趣味科学小实验、小学语文“年货”实践活动等寓教于乐的微课程。宁波市也借助“甬上云校”平台设置点播课，由学生自主规划学习计划，选择适合自己的课程。义乌的体育教师则自编了客厅小游戏、板凳操、亲子二人动等运动操，并录制视频，手把手教学生和家长居家开展各种体育锻炼。常山县教育局还组织爱心人士，免费为贫困学生送电视、通网络，真正实现“停课不停学，一个都不少”。

不少学校还将疫情防控元素融入学科中，给学生开出了一堂堂极具体验感的课。像缙云县新建小学五年级美术教师周瑛就让学生设计抗击疫情的海报，引导他们思考自己的责任；绍兴市上虞区城东小学科学组则精心制作了“动手做口罩”课程，向学生详细介绍疫情传播和控制、口罩的组成结构等，还在全省推广；湖州市教育科学研究中心还向家长提供了适合幼儿居家游戏的各类资源和亲子互动活动素材，让孩子的宅家时光趣味盎然……

为避免网上教学加重学生学业负担、确保不影响视力，省教育厅教研室在全面了解各地的教学实施情况后，为普通高中、初中、小学送上了线上教学“十条建议”。“这些建议来得很及时，条条都是干货。”绍兴市不少学校的高三教师说，这既确保学生不耽误复习进度，又帮他们找到了文化课和兴趣爱好、体育锻炼间的平衡点。

而在遂昌，各校都提倡教学和护眼“两手抓”。除采用多样化教学方式、缩短看课时间、延长课间时间、严禁统一打卡作业等举措外，该县还从2月17日起对接当地华数电视调整课程表，新增一次广播体操、两次眼保健操、一节体育锻炼课，提醒学生保护视力。此外，该县还组织体育学科骨干教师成立“居家体育锻炼研究推广小组”，每日面向学生和家长推送居家锻炼项目图文教程和“明目眼操”。

与此同时，我省各高校也力争“资源不打烊，学习不间断”。浙江理工大学图书馆党总支推出闭馆不闭网服务，整合10余个免费数据库信息，供师生直接访问使用。通过校企合作开发的网上授课平台，宁波职业技术学院阳明学院实现了学生“一人一项目”，而且项目与开学后在实训中心的加工相配套，以确保网络授课的实效性。借助“宁波市高校慕课联盟”这一平台，在甬高校面向全社会推出了192门网课，大学生及市民无需注册即可学习，助力“停课不停学”。