本报讯（特约记者 蓝邓骏）从梳理教研组建设工作主线到分析活动策划案例……5月5日上午，温州市实验中学教师徐承翔利用钉钉直播系统，与相隔万里的新疆阿克苏地区和兵团一师阿拉尔市教师分享了初中科学教研组建设的点滴经验。

受新冠肺炎疫情影响，我省教育专家援疆及新疆本地教师赴浙培训活动迟迟无法启动。省援疆指挥部领导心急如焚，多次专题研究，提出了疫情常态化防控背景下柔性教育援疆的新路子。

5月5日至6日，省援疆指挥部联合温州市指挥部邀请了7位浙派名师，围绕如何当好教研组长、如何落实新常规背景下的课堂教学常规、教师如何做研究等主题，分小学、初中、高中3个学段，开展“云端”教研活动，共吸引新疆本地教师3万余人次与浙江名师进行交流学习。

阿克苏市第十中学组织教师集中收看了直播课。教师黄朵直言，平常教学中的一些疑惑，像教师队伍建设管理等方面的问题，都可以随时向浙江的专家请教学习，他们会帮忙解答疑惑，“我身边的许多同事朋友都觉得这种方式挺好，希望以后能多多开展”。

“我觉得特别有意义，工作效能得到了很大提升。”受邀参加直播授课的温州市教育教学研究院小学教研室主任、省特级教师施昌魏说，这种“云端”直播的形式有针对性、实效性、互动性，便捷灵活高效，免去了大家舟车劳顿之苦，还能随时与新疆同行交流学习研讨，共同为推动教育高质量高品质发展贡献智慧和力量。

省援疆指挥部党委副书记、副指挥长、纪委书记王忠民表示，选派援疆教师和专家柔性援疆，就好像教育援疆的两个“车轮”。借助浙江“互联网+”优势，开启“云端”柔性教育援疆新模式，目的是为了让两个“车轮”同步运转，把浙江更多优质的教育资源引入新疆，让更多的当地教师有机会跟浙江名师交流学习，真正打造一支带不走的高素质教师队伍。

据悉，省援疆指挥部今后将把数字赋能、“互联网+教育援疆”等作为第十批对口援疆的重要发力点，推动“云端”柔性教育援疆常态化、机制化。今后，两地每年预计将会开展10场以上“云端”教研活动。