□杭州第十四中学校长 唐新红

复课之后，学校应高度重视校园及师生健康安全，通过从点到线再到面的完善的制度和措施，为孩子们的健康成长撑起一片天。

健康每一天，安全每一天，快乐每一天。学校应高度重视，将全体学生身心健康发展放在学校教育的首位。高中生正好处在提高身体素质、发展健康人格最重要的阶段，学校要树立身心第一的育人理念。学校要安排科学、合理的体育运动时间，提高学生的身体素质；学校要对每位学生进行应急技能培训，掌握逃生避险、心肺复苏等基本技能；学校要开设发展性必修心育课程，引导学生形成阳光、豁达、积极的身心风貌。

超前谋划，科学预设，未雨绸缪。学校要提前介入，将紧急事件遏制在萌芽状态，成为学校预警的有力举措。如复课之后，亲子矛盾有明显的上升趋势，学校要积极部署，分年级开设家庭教育讲座，加强家校合力，科学引导家长；根据线上线下教学的实际情况，学校要提前预设，放慢教学速度，减轻作业难度，缓解学生的心理压力；学校要搭建班主任、任课教师、心理教师与“心困”生一对一沟通桥梁，运用线上、线下的访谈、咨询和交流及时给予学生关心和帮助。

活动多样化，成长个性化，健康生活化。丰富学生生活，让学生在和谐美好的校园育人氛围之中快乐成长。学校校园生活要丰富，要有为每一位同学定制的各类比赛，如社团展演、篮球足球赛，同时还需设计与实施让学生尽情迸发个性的多样化课程。

教育为先，提前设计。学校应积极整治校园内外环境，并建立校园各项安全的标准化建设。学校应利用电子大屏幕、班级板报、校园周会、广播，对学生开展应急安全知识教育；构建“警校联动”机制，邀请法治副校长，在开学初、放假前做好安全教育讲座；学校的建筑物设置安全防护系统，校园内打造大数据追踪设施，落实安全隐患排查；寝室床铺考虑晚间上下安全，科学设计爬梯，阳光厨房建设有完善细致的流程与备案；防控期间，做好外环境和内环境的卫生预防性消毒工作，确保师生学习生活环境安全。