以爱为翼 助力飞翔
今年5月21日,第33个助残日来临之际,四川省宜宾市培智学校全校194名学生在教师和家长的带领下前往太平洋电影院,感受电影艺术的美好。
每一个残疾孩子都是“折翼的天使”,四川省宜宾市培智学校选择以爱为翼,为梦想助力,让温暖传递。学校践行“有爱无碍,一起向未来”的育人理念,以“让每一个孩子能自助、会生活,自信走向社会大家庭”的办学指导思想,在培养智力障碍儿童生活自理、生存自立上,走出了一条行之有效、不同凡响的办学兴学之路。
与时俱进 “一干四维双向”
学校创建于20世纪50年代,是一所对智力残疾、精神残疾、学习障碍、孤独症谱系等类型的特殊儿童实施义务教育的学校。近年来,学校在宜宾市教体主管部门的领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引,深入贯彻四川省第十二次党代会精神,以及宜宾市“实心干事、科学作为”的工作要求,围绕“一干四维双向”的办学模式(“一干”:修德 培智 健体;“四维”:文化教育、艺体训练、技能培养、心理调适;“双向”:最终实现学生生活自理、生存自立的目标),办好有温度的教育,为培智学生家庭解难,以实际行动为残疾群体兜底保障、纾困帮扶。
突破瓶颈 “五步走”“扶上马”
为了帮助特殊孩子找到合适的工作,顺利踏入社会,学校大胆探索,积极尝试,实行为符合条件的学生“扶上马,送一程”的“扶送工程”,并逐渐总结出了“五步走”工作模式:(1)与企业对接,提供合适岗位;(2)企业与学生双向选择;(3)订单式培养;(4)跟踪指导;(5)心理适应跟踪。
今年5月,学校与上海岚丰酒业有限公司进行了学生绘画作品《以梦为马》使用权义卖签约,作品使用权义卖让学生的劳动成果产生了收益。同时,五粮液集团、中国狮子联会会员单位等企业和社会组织也纷纷献出爱心,践行社会责任,安置了部分符合就业条件的培智学生,“让学生多种形式就业”的路子正在形成,学生就业率大大提高,广受好评。
因材施教 一个都不能少
教无定法,贵在得法。暑假期间,学校安排教师家访,制作“防溺水”“防性侵”“防诈骗”等宣传画册,走村入户,逐一宣讲;课余时间,全方位培养学生兴趣爱好,组织学生参观体验市科技馆、博物馆,并开展师生互动、家长与孩子互动等同理共情活动,让每一个孩子心中有梦、眼里有光、脚下有路。
为保障每一名残疾少年儿童都享有接受义务教育的权利,落实教育的公平和“零拒绝”,从2015年开始,学校率先开展了“送教送康上门”工作。这是一项专门针对重度残疾、不能入学的适龄儿童的教育“精准扶贫”工程,至今已送教2万余次,受益残疾儿童190余人。学校学生在四川省第一至第四届特奥运动会中先后夺得金牌58枚、银牌24枚、铜牌23枚;学生何涛参加全国第六届特奥运动会夺得田径100米银牌。在2022年四川省第五届特奥运动会中,学校承训的4个特奥项目共获奖牌59枚。一张张奖状、一枚枚奖牌,共同凝聚成了“自尊、自信、自强、自立”的培智精神。
多方联动 更上一层楼
教师是立教之本、兴教之源。学校重视教师培训工作,坚持“走出去,学进来”的思想,同时借助宜宾学院应用心理学专业团队的力量,开展常态化合作。多方聚力联动,教师队伍屡创佳绩。在“中国梦·劳动美——喜迎二十大 建功新时代”宜宾市第八届职工微影视大赛中,学校选送的《用爱呼唤 助力飞翔》故事类影视作品脱颖而出,荣获银奖,学校工会荣获优秀组织奖;在2021—2022年度“让我们心手相连”四川省世界少年儿童和平海报绘画展宜宾展区中,学校获优秀机构奖;教师张天娇、孙丽的教学视频和相关事迹获《四川观察》栏目和《四川教育》宣传报道;教师王梦露获得四川省中小学信息技术应用能力提升工程2.0优秀案例三等奖;学校在2021年“庆建党百年 做多彩少年”文艺汇演、2021年宜宾市特奥运动会、2022年“有爱无碍,一起向未来——关爱智力发育迟缓儿童美术、书法和手工艺品义卖”等活动中的表现先后被中国报道网、新华网等媒体报道,引发了社会各界对特殊孩子的广泛关注。
为孩子培智,把希望培植。新时代新征程中,宜宾市培智学校以爱为翼,助力飞翔,用责任与担当为孩子们插上腾飞的翅膀,用智慧与创造点亮特殊儿童的未来,谱写出一曲又一曲爱之歌。
(四川省宜宾市培智学校校长 王泽付)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |