□ 汪 恒

“感谢学校提供优质的资源和平台，让每个学生都能找到一展身手的舞台。”在刚刚举行的浙大城市学院毕业典礼上，毕业生张凯吐露心声。大二时参与校内实验室“智能植物工厂”的研究经历让张凯找到了所爱的专业方向——人工智能。从此他一路突进，在实习期间开发出的人工智能产品更是被应用到多家医院。

张凯的追梦之旅是浙大城院学子发掘自身潜能、努力向上的缩影。在他们身后，是母校浙大城院在人才培养上一以贯之的坚持：积极融入产业和地方经济发展，为高素质应用型、复合型、创新型人才培养打造热土。当下，成功完成公办院校转设的浙大城院又剑指国内一流应用型大学的目标，努力实现应用型人才培养的特色崛起。

“零距离”融入产业，要做杭州发展的“人才泵”

浙大城院计算机与计算科学学院在圈内知名企业里，一直都拥有好的口碑和“人缘”。近年来，从Google到苹果、西门子、亚马逊、腾讯，各家企业纷至沓来，与学院展开了课程体系、实验室建设、学生科研与竞赛等教育合作，直接投入资金超过330万元，软硬件设备间接投入达千万元。

缘何被众多企业“相中”？计算学院副院长吴明晖说：“企业希望提高新技术的普及率，为技术推广增加可用案例和应用场景，应用型高校正是理想的合作对象。我们注重应用型课程建设，质量也得到认可。合作由此不断深入。”仅2019年，计算学院与行业领军企业携手，取得了13项教育部产学合作协同育人项目立项。置身校园的学生们有了更多了解业界前沿的机会。

清晰的人才培养导向，不仅获得了企业的认可，也让计算学院成为杭州数字经济发展中的活跃力量。该院主动对接地方政府，牵头了杭州市“互联网+数据智能”新型专业群建设，校地共建学生实践基地、名师工作室、职工培训中心等。

浙大城院与杭州的发展建立起日益紧密的关系。创意与艺术设计学院与学校所在地拱墅区合作的“一河串百艺”文化创新活动打通了传统艺术与创意产业的区隔。与校园一路之隔的省级数字经济特色小镇智慧网谷，则与计算学院、法学院建立了战略合作关系，将通过产教融合示范基地建设推动创新人才合作培养。

要更好对接社会发展需求，还需要完善专业建设机制。学校每年根据就业市场灵活调整专业方向，不断优化专业学科布局。“比如我们将原有的信息管理和统计专业，升级为数据科学与大数据技术专业；在金融专业里增加互联网金融等方向。由于保持着社会需求的察觉，作为应用型院校，我们的目标是，让学校办出的都是‘热门专业’。”该校教务部部长范晓清介绍。

今年6月，杭州市人民政府与浙江大学签署协议，全面支持浙大城市学院建设全国百强大学。此后，浙大城院将围绕杭州两个“全国第一城”的目标，培育物流、智能制造、城乡规划、大气科学、应用经济、公共管理、护理学，特别是全科医学、药学、设计学等学科，形成“数字+”“健康+”的新型特色学科群，继续提高人才培养与区域产业需求匹配度。

以能力培养为主线，多途径创设优质平台

对于浙大城院春风动力睿鹰车队的队员们来说，7月正是关键的时候。他们花了10个月造出的赛车即将下地。从零开始，造出一部赛车，最终参加国内甚至国际方程式汽车大赛，是学生们最兴奋的体验。虽然以学生社团为形式，但同真实企业一样，这里设有队长、技术总监、车手、经理等不同角色。“最大的挑战在于，怎么把书本里学到的理论，变成实实在在的一部车。学生们遇到问题时，会进行头脑风暴、自己钻研，通过试制，来看看解决方法是不是合适。”车队指导教师肖宝兰说。

日积月累的付出终有回报，学生们的“造车”本领越来越强，车队成绩也在全国赛事中名列前茅。“在车队历练过的学生对专业知识的理解层次要深入得多。队员们毕业后也很受企业欢迎，不少人很快成为骨干力量。”肖宝兰告诉记者。

在浙大城院，强调实践教学、重视能力培养是人才培养的主线。学校在本科专业培养方案中规定，人文社会科学类专业的实践类学分不低于总学分的30%，理工医类专业的实践类学分不低于总学分的35%。各类课程都强调职业标准与课程体系、内容的有效对接。

以此为导向，人才培养上的创新实践在浙大城院层出不穷。法学院和浙江泽大律师事务所合作，建起高度仿真的法律职业实训基地。由律所优秀青年律师担任导师，对实习学生进行一对一培养。实习期间有完整的始业教育、培养计划、讲座沙龙和终期考核。“实习内容参照律师助理一职的标准，避免了传统实习走过场、干杂事的弊端。”新机制的推动者、法学院教授吴红列说。计算学院有一门名为“创新实践”的专业必修课，贯穿大一到大三。这门课程为期半个月、时间连续，其间学生们借助创客空间等资源，进行项目化学习，尽情探索新的技术领域。

此外，学校还和浙大工程师学院、浙大微电子学院合作开办微电子创新实验班，成为建设新工科、探索创新人才培养的试验田。高端医学人才的培养布局也初现端倪。接下来，学校将重点打造一批国家级教育教学平台，让一批协同创新中心、重点实验室、工程实验室、工程技术研究中心等成为学生发展的助推器。