科创+劳动,生态园里智慧多
本报讯(通讯员 胡园珍)自主设计生态园、跟踪植物生长过程、开展创造性劳动……近日,东阳市外国语小学利用学校里的空地,建造了一个现代化的温室大棚,作为学生们的科创劳动实践基地。
这学期一开学,该校五年级学生就开始动手清理和修整图书馆后面的空地,并进行了布局设计。面对偌大的空地,学生们征求了科学组、美术组教师们的意见,邀请教师们一起实地考察、商讨方案,最终将空地变成他们开展研究性学习的科创乐园。
目前,这一乐园主要由一、五两个年级学生参与,以大手牵小手的形式进行种植体验,开展相应的种植系列研究,如一班研究石竹、二班研究仙人掌科植物、三班研究水生植物……各班研究的侧重也各不相同,有水培和土培植物的对比,有多肉植物的繁殖观察,等等。所有实验以数据测量和记录为主,设有相应的观察记录表。
为了让科创更好地融入劳动,该校通过项目式学习来引导学生们进行深度探究,如温室植物的育苗和孵化、自主设计生态循环系统等。该校还加入了植物医院项目,学生们开启了对大棚中病虫害治理的研究。他们在校园里寻找被病虫害侵犯的绿植,捉虫进行观察。学校为此专门邀请了玉米研究所的科研人员到校参与指导,力图通过专业的引领,让学生学会更科学地观察与思考。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |