□王 梁

近日去某重点高中参观，令人尤为印象深刻的是，校园广场两侧的橱窗里展览着刚刚毕业的这一届高三学子的班级合照及每一名学生的毕业去向信息。展板装裱考究，大幅照片上的师生们笑意盈盈，每一个学生都有一个自己的位置，即便有的学生去了不太理想的院校，也会在图片下面的表格中占有一席之地。据说，这些资料会在此呈现整整一年，待下一届学生的照片和数据来替换，一届复一届，如今已积淀为该校的一种文化。

对于毕业照及学生毕业去向数据的处理，这是笔者迄今看到的最自然、最真诚，乃至令人感动的方式。首先，笔者的感动在于学校的真诚和用心，该校将毕业生的照片和去向信息在醒目位置展示一年，这些已经奔赴祖国各地的学子们仿佛与母校及师长、学弟学妹们依然保持着一种亲切的关系，仿佛觉得依然置身于母校，置身于美好的高中岁月。这样一种处理方式谈不上指向某种教育目的，但确实巧妙地建立了一种看得见、摸得着又感受得到的情感联结。

其次，笔者还感动于校方的坦诚和淡定。这所学校尽管是当地的优质高中，但如果就被北大、清华等顶尖高校录取的人数而言，与一些“超级中学”相比，他们的高考成绩单无疑是黯然失色的。另外，该校进入顶尖高校的人数也寥寥无几，有相当数量的学生考取的是普通本科院校乃至专科学校，但该校却一个不落、毫不掩饰地公之于众，他们的勇气来自何方？

也许，在他们心目中，每个学生都是不一样的，他们在这个学校学习生活了三年，他们收获了知识和成长。在高考这个节点上，他们基于自己的成绩和志愿选择了不同的学校，这是一个自然而然的结果，因此大家都需要被尊重和接纳，并且值得被肯定和祝福。事实上，谁也不能断定那些进入普通院校的学生就是失败的，未来他们在新的起点上也许会有更大的作为。学校更多的是保有希冀和期许，为他们未来的人生加油助威。同时，在校的学弟学妹们面对这样一份展示，也会从中审视自己，寻找自己的位置和努力的方向。他们也许会因为渴望未来在这个展板上获得一个醒目的标注而孜孜以求、不懈努力；也许会更加坦然地面对可能出现的暂时失利、挫折或者一种并不可耻的平凡，因为他们在橱窗里看到人与人之间的差异性、多样性和可能性等都可以被接纳。

高考有时候显得像个“名利场”，不少学校大张旗鼓地宣扬少数优秀学生，有些学校甚至把主要精力投注在“状元”、全省前多少名及进入“清北复交”的拔尖学生，因为这样的成绩能制造“轰动效应”和产生“夺目光环”。然而，塔尖之下大多数平凡的学子同样需要得到认可，他们在安放三年青春年华的高中校园里需要一个平等的位置，并需要被关注、被记住。