□天台县教育局 徐亦焕

推进“清廉学校”建设，是推动全面从严治党向基层拓展的必然要求。2018年开始，天台县将“清廉学校”建设与教育教学相结合，与立德树人相结合，知行合一，铸魂塑心，助推教育高质量发展。

“清廉学校”建设是一种新型的文化现象。建设清廉教育，铸造“清廉学校”，是一个庞大的系统工程。天台县为此做了一些工作并积累了一些基础，但在走访调研学校中发现“清廉学校”建设中仍然存在着一些薄弱环节。如存在宣传力度不够、推动力度需进一步加强、责任落实欠到位、师德师风建设不够重视等问题。

产生这些问题的根源主要有思想认识、教育宣传、督促落实和定位机制等的不到位。

建设“清廉学校”，要充分认清当前的形势任务，充分认识到落实全面从严治党的重大政治责任。针对问题，天台县采取了以下措施和对策。

一、深入实施清廉工程，让清廉在丰厚的土壤中根深叶茂

1.实施“四大工程”。在“清廉学校”建设中，深入实施“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”四大工程，推动“清廉之风”融入教育教学和办学治校的全过程。出台学校党风廉政建设工作要点，把政治建设放在首位。着力解决人民群众反映强烈的问题，及时回应人民群众的关切，全面整治违规办学、违规招生、违规补课、有偿家教等不良现象和行为，树立人民教师的良好形象。坚决清除学生和家长有苦说不出、敢怒不敢言的“眼中钉”“心头痛”。

2.全面履行“清廉学校”建设主体责任。在“清廉学校”建设中做到与教育教学工作同部署、同检查、同落实。不断加强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑，把清廉文化融入德育和思想政治理论课程。加强学生日常行为规范的培养和教育，使其养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。

3.打造主题鲜明清廉校园。在地方教材中增加“清”“廉”内容，大力提倡“以好家风教育好孩子”。积极组织中小学生开展研学活动和劳动实践，让学生在劳动和实践中接受廉政文化教育。依托天台山和合文化，深入挖掘和合文化中的清廉因子，在全国研学旅行实践基地的建设中，专门布局廉政文化研学基地，自主编写和合文化教材，将清廉文化融入其中，致力于打造学校和合、教师和合、师生和合、家校和合的“和合教育”，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育课程，使清廉理念入耳入脑入心入行。

二、弘扬高尚师德，让学生在清廉的氛围中健康成长

1.强化师德师风教育。健全长效机制，积极倡导清白、廉洁、正直、奉献的师德师风，引导广大教师做“四有”教师。全面实施教师集中政治学习制度，让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求，引导教师规范自己言行。创新廉政教育载体，大力宣传廉政教育典型人物，定制党员干部廉政教育套餐；构建“美好成长之旅”育人新体系，培育社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化和中华美德；开展“廉洁好家风”主题教育，深化清廉校园文化建设。

2.推行“德育导师制”。坚持清廉教育从娃娃抓起，全面推进全员德育和全方位德育，组织开展“两个大讨论”（假如我是孩子，假如是我的孩子）活动，引导教师以清廉的形象塑造学生的心灵。按照“四有”好教师的标准，推行“德育导师制”，实现“导师带教”全覆盖，引导好学生的校园学习、生活和课外拓展活动，促进学生全面发展和素质提升。

三、全面推进制度建设，让权力在明媚的阳光下规范运行

1.建立健全机制。推进“清廉学校”建设离不开建章立制。梳理学校廉政风险防控清单，建立学校内部权力监督机制和内控审计制度，健全学校食堂、校服采购、学生保险、招生考试、职称评定、教育扶贫、工程招投标等方面的规章制度和程序办法22项。

2.全面实施“阳光教育”工程。做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位。如学校食堂管理是家长最关心的事项，要求学校对食堂大宗物资采用统一配送或定点采购，严格执行师生同菜同价制度和食堂信息公开制度，全力推进“阳关食堂”建设。

四、坚持监督检查，让实干担当在教育系统蔚然成风

1.坚持开展“清廉学校”建设检查。坚决禁止在职教职工违规补课托管办班等行为。专门召开有偿带生、违规办班整治部署会，出台整治方案，定期不定期进行明查和暗访。加强对学校“关键少数”的监管，驰而不息关注隐形变异的“四风”问题，严查“酒局”“牌局”等老问题。

2.充分运用监督执纪“四种形态”中第一种形态。紧盯节假日、教师节、招生升学季等关键节点，加强提醒教育。开展经常性师德约谈和廉政谈话。严肃惩治体罚和变相体罚、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为。

建设“清廉学校”，重任在肩；培育清廉师生，责无旁贷。因此，要努力把学校打造成立德树人的“绿水青山”，让清廉之风润泽学子心灵，让廉洁之花开满书香校园。