编者按：学习领会好、宣传贯彻好全会精神，是当前和今后一个时期教育战线的头等大事。各地教育部门和各级各类学校要认真学习领会全会精神，切实把学习贯彻中央和省委全会精神作为统一思想、凝聚共识的重要政治任务来抓实抓细抓好。要对标对表全会精神，紧密联系实际，加快制定教育“十四五”规划，服从服务于贯彻新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局，推动教育现代化再出发再推进再深化。本报今起开设《学习全会精神 书写教育新篇章》栏目，敬请关注。

本报讯（记者 陈蓓燕）连日来，围绕党的十九届五中全会精神和省委十四届八次全会精神，我省教育系统以二级理论中心组学习、党支部学习会等形式进行了系统的学习。大家纷纷表示，这两个会议的召开具有重大而深远的历史性意义，一定要认真贯彻会议精神，坚持立德树人，书写新时代的教育华彩篇章，为争创社会主义现代化先行省贡献教育智慧和教育力量。

近段时间，省委领导先后走进高校宣讲党的十九届五中全会精神和省委十四届八次全会精神。他们运用大量生动案例、翔实数据，从全面建成小康社会胜利在望的历史性成就，2035年远景目标和“十四五”前景目标的历史性蓝图等方面全面系统阐释了党的十九届五中全会精神，并围绕省委“十四五”规划建议，对我省“十四五”乃至到2035年我省经济社会发展的新愿景新蓝图进行了详细解读，还就基础科学研究、乡村振兴、科技创新、海洋经济、民生保障等话题与师生们进行了深入交流。

结合省委领导的宣讲精神，浙江大学党委书记任少波表示，全校上下定将思想和行动统一到中央和省委重大决策部署上来，坚决扛起新时代高水平大学改革发展的责任担当，当好高等教育“领头雁”，发挥学科智库优势，努力交出浙大的高分报表。浙江工业大学党委书记蔡袁强也说，要对标聚焦培育时代新人、争创一流大学、更好服务大局、科技自立自强等新要求，坚守大学精神，践行育人使命，不断提升创新型人才培养能力。宁波大学党委书记朱达则提出，要以学习贯彻落实会议精神为动力，统筹抓好当前“双一流”周期验收等重点工作，科学锚定目标，认真谋划学校“十四五”发展蓝图。

为让中央全会和省委全会精神“飞入寻常百姓家”，让党员群众听得懂、记得住、能领会，不少高校在创新宣讲形式等方面下了不少功夫。浙江传媒学院召开座谈会，让师生代表以主人翁的姿态，围绕两个会议精神对编制学校“十四五”发展规划提意见、谈建议。宁波大学科学技术学院则与慈溪市委宣传部等单位联合举办宣讲比赛，大学生们踊跃参加，以情景剧、三句半、绘画、快板等方式展现“十三五”取得的重大成就，以及对“十四五”的展望，目前已收到300多件作品。金华职业技术学院则将党的十九届五中全会精神纳入学校思政理论课、形势与政策课中，实现让全会精神入教室、入课堂、入心坎。

各地教育行政部门也迅速行动起来，以多种方式学习贯彻落实中央全会和省委全会精神。宁波市教育局党委召开理论学习中心组（扩大）会议，党委书记、局长毛才盛表示将把学习贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，着重深化高水平育人方式和高质量教育体系两个主题，努力构建宁波教育新发展格局。温州市教育局则组建了“教育先锋”宣讲团、“瓯越·师说”宣讲团，通过开展“E起学习”等活动，深入基层宣讲。舟山市教育局党委利用一天时间深入学习会议精神，局领导班子和各科室成员人人发言，畅谈学习体会，共商“十四五”发展。

与此同时，各中小学、幼儿园也借助课前5分钟、思政课堂、班队活动、教师阅读会等平台，在校园里掀起了学习宣传贯彻中央全会和省委全会精神热潮。杭州市下城区各校通过线上与线下学习相结合，书记上党课，实地参观安吉余村、“江南第一家”郑义门等形式，引导党员教师们结合工作和切身体会，谈感受、话发展。而在缙云中学，“菁菁校园宣讲团”成员以“国旗下讲话”的形式向学生们讲述中国发生的巨变。高二（16）班学生周优优听后颇有感触地说：“听了老师的宣讲，我为祖国感到骄傲和自豪，更有一种光荣感和使命感。我决心好好学习，考上理想的大学，将来为祖国贡献自己的力量。”