本书指出：核心素养的实质是立德树人。通过对陶行知、陈鹤琴、叶圣陶、斯霞、李吉林等名师名家的教育思想的启示，来思考学生发展的核心素养培育，包含核心素养的召唤与校长的积极应答、核心素养召唤下的学校课程改革、核心素养引导校本课程建设进入新阶段等话题。

书 名：《自己培养自己》

作 者：李镇西

出版者：华东师范大学出版社

说到人的成长，我们总喜欢说是“领导的培养”。如果这里的“培养”指的是热情鼓励、真诚批评、提供平台、创造机会……那么，这“鼓励”“批评”“平台”“机会”对每一个人都是一样的，但之后并非每一个人都成长起来了。就像这地球上的空气、阳光和水无处不在，但并不是每一颗种子都能发芽，每一朵花儿都能结果。所以，成长与否全在自身。也正是从这个意义上，我说每一个教师的成长，都是自己培养自己的结果。——李镇西

这是知名教育专家李镇西的一本汇集了有关年轻教师成长的随笔集，一盏为年轻、迷惘的一线教师点燃的新明灯。作者语重心长，谆谆告诫：教师成长，不靠别人，靠自己！

书 名：《终极算法：机器学习和人工智能如何重塑世界》

作 者：佩德罗·多明戈斯

出版者：中信出版社

作者是加州大学欧文分校信息与计算机科学博士，美国华盛顿大学计算机科学教授，在机器学习与数据挖掘方面著有200多部专业著作和数百篇论文。《机器学习》杂志编委会成员，美国人工智能协会院士。

本书为比尔·盖茨年度荐书，近20年人工智能领域轰动性的著作，揭秘机器学习的终极逻辑，全景勾勒人工智能的商业未来。

不同于传统算法，现在悄然主导我们生活的是“能够学习的机器”，它们通过学习我们琐碎的数据来执行任务；它们甚至在我们还没提出要求时，就能完成我们想做的事。

书 名：《智慧应对班级棘手问题》

作 者：李 迪

出版者：华东师范大学出版社

作者为全国知名班主任，本书结合作者多年的班主任工作经验，就一线班主任在班集体建设、学生成长、班级管理、师生关系等四个方面经常遭遇的棘手问题所作的系统解答。

形式新颖：以书信的方式呈现班级管理中遇到的难题及对策，有理有据，情真意切。视角独特：以女性视角来观察和分析问题，感性细腻，温暖无限。实操性强：精选29个典型棘手问题，提供全方位解决方案。

书 名：《与鲁迅相遇》

作 者：钱理群

出版者：生活·读书·新知三联书店

人倒霉了，陷入了生命的困境，充满了困惑，甚至感到绝望，这时就走近鲁迅了……

北京大学中文系教授、博士生导师钱理群告别北大讲坛之前的“最后一次演讲”的现场录音整理讲稿。

近20年来，钱理群的“鲁迅研究”一直是北大的热门选修课、一届又一届北大学子眷恋的风景。与学院派研究追求的感情零度介入相反，钱理群选择全心地激情投入。在感受到生命困境和现实困扰之际，他总是回到鲁迅那里探寻答案。他对鲁迅的解读，也因此超越知识与学术的范畴。