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优先发展教育，教师是关键。多年来，我省不断加大投入，先后出台乡村教师支持计划、高校“钱江学者”引进计划等，在教师津贴、职称评定等方面给予政策倾斜，千方百计提高工资待遇，不断改善教师的工作、学习、生活条件，高度重视教师培养培训，大张旗鼓表彰优秀教师，教师队伍建设取得了长足进步。截止到2017年，全省各级各类学校专任教师约有63万人，比2012年增加了7万余人。

浙江教育人明白，这些教育的难点热点问题，看似微小，却关乎教育优先发展能否真正落到实处，能否真正满足人民群众对教育的需求。未来，我省仍将在坚持立德树人、补齐教育短板、提升教育质量等方面，以对孩子、对社会、对历史高度负责的态度，大力推进和深化各项改革。

举全部的力推动两大战略

教育优先发展的关键着力点之一，是构建适应新时代的教育治理体系，实现教育治理能力现代化，以此解决教育发展不充分带来的总量问题和教育发展不平衡带来的结构问题。

“浙江比以往任何时候都更加需要强有力的科技和人才支撑，比以往任何时候都更加需要实施教育强省和人才强省战略。”省委书记车俊在浙江大学建校120周年纪念大会上的讲话掷地有声。

今年全省教育系统工作会议也同样明确，“要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面实施教育现代化和高等强省战略，把‘国之大计、党之大计’的教育定位转化为优先发展的实际行动，不断坚定凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的教育工作目标”。

去年4月，省委常委会召开会议，专题研究浙江大学建设发展问题，希望学校牢固树立世界眼光、充分彰显中国特色、深深扎根浙江大地，抢抓新时代机遇、勇立“双一流”潮头，早日跻身世界一流大学行列并走在前列。浙大副校长罗建红说，省委、省政府一如既往的全力支持，将为浙大冲刺世界一流创造更好的条件。

随后，绍兴、台州、嘉兴三地的党委不约而同地把常委会开进了当地高校，并以此来表示将举全市之力支持这些学院的发展，创建有地方特色的高校标杆，为加快现代化城市建设提供强有力的智力支持和人才支撑。

西湖大学的成立仅用了6个多月的时间，除国家、省、市、区各级政府的大力支持外，像浙江敦和慈善基金会、浙江民营企业美好控股集团等也都位列捐赠人名单。它的成立，开创了中国高等教育改革发展之先河，对新时代中国高等教育办学体制改革创新具有重要意义。而新成立的中国科学院大学（国科大）宁波材料工程学院、落户杭州余杭区梦栖小镇的设计开放大学，都以为地方和国家培养顶尖的专业人才为己任。

优先发展教育，我省正在努力借助信息化，让教育站上“互联网+”的风口。作为全国第一个出台教育信息化专项规划的省区，从阿里巴巴到一年一度的世界互联网大会，我省拥有得天独厚的新技术发展优势。目前，全省共开发共享4.2万余个教育微课资源，累计建成2249个特色教学空间，200多个省级名师网络工作室引领教师专业能力提升，教育基础数据库建成并投入使用……浙江教育人正在运用信息技术、人工智能和教育大数据促进教育理念、教学形态和学习方式的系统性变革，努力用智慧教育引领和促进教育现代化。

万里鲲鹏正举，教育春风渐酣。在教育优先发展的号角声中，我省各地教育生态焕然一新，“教育书记”“教育市长”纷纷涌现，教育成了政府优先发展的“政绩工程”，更成了老百姓的“幸福工程”。