三月,我们教学生什么

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2019-03-08 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□宁波市职业技术教育中心学校 张玉菲

“最是一年春好处”,三月是满眼绿意、节日众多的月份。身为教师,我自觉有必要也有责任抓住这个契机,为学生提供丰富的教育资源。

三月气候经常“随机播放”,往往一周走遍春夏秋冬,是疾病高发、多发、复发的时节。我们应提醒学生注意保暖和卫生,保证休息和锻炼,增强免疫力,预防传染病,以健康的身体迎接学习上的挑战。

三月也是心理疾病高发时节。春季气压较低、阴雨绵绵,大脑容易对外界刺激趋于敏感,我们要及时察觉学生的情绪波动,提高其抗压能力,化解其心理压力,帮助他们建立和维护良好的人际关系,树立积极乐观的人生态度。

三月是文明礼貌月。春寒料峭的早晨,我走在校园里,迎面一位学生笑着说:“老师好!”顿时让我觉得,世界是这样亲切,这样美好。我喜欢学生活泼清澈的眼神,喜欢他们学习时专注的神情,喜欢他们劳动时抢着干活的样子。让清新的春雨洗涤我们的心灵,让一切粗俗、丑陋的言行在我们中间消失,使校园处处洋溢着和谐与温暖。

3月5日是学雷锋日。但奉献爱心不仅在这一天,我们要让学生领会雷锋精神的本质,雷锋精神是“赠人玫瑰,手有余香”,是“捧着一颗心来,不带半棵草去”,是“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”。我们要教导学生,把雷锋助人为乐、无私无畏的精神扎根自己心中,每时每刻都用自己的行动向身边的人传递正能量。

3月8日,是全世界妇女的节日。我会问学生:“你可曾向含辛茹苦、生你养你的妈妈道一声‘节日快乐’?”小时候,以为妈妈会永远像哆啦A梦一样满足自己的一切要求,能够永远包容自己的无理和任性,但是当你长大一些,却会嫌她唠叨、嫌她烦,开始跟她对着干,逃避她的关心。我有时会给学生们读读史铁生的《我与地坛》和《合欢树》,让学生多爱妈妈一点。

3月12日是植树节。在万木生发、一派春光时,将生命情怀传递给学生。我给学生放映《狼图腾》《大象的末日》《熊出没之雪岭熊风》等电影,引导学生阅读梭罗《瓦尔登湖》、利奥波德《沙乡年鉴》、毕淑敏《离太阳最近的树》等作品,反思人与自然的相处之道,敬畏大自然中的每条生命,再通过诵读《庄子》《淮南子》等先哲之言,树立可持续发展生态观,为推动建设“人类命运共同体”而努力。

三月经常适逢农历二月二“龙头节”。民间或祭龙求雨、剃头祈愿,或流觞曲水、祓禊登高,是快乐出游、寄情山水、户外运动的好时节。无论是“一年等一回”的春游,还是平时的课余,我们应引导学生适时放下书本和手机,走出教室和住宅,或锻炼身体,或游目骋怀,再展白居易笔下“轻衫细马春年少,十字津头一字行”的动人春景。

三月呼唤传统节日之回归,呼唤传统文化之重要,学习《论语》里曾晳立志,《兰亭集序》中的豁达境界、高雅德行,使我们有足够的文化底气。

三月的教育契机还有很多:3月15日是国际消费者权益日,三月最后一个周一,是一年一度的全国中小学生安全教育日,三月最后一个周六20:30—21:30是“地球一小时”……生活何处无教育,春日何时不欢愉。只要我们有心,就能不负春光,以最自然、最快乐的形式,利用好每一天,教学生做一个心中有善、仪态文明、热爱生活、胸怀理想的人。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:二版图片     下一篇:书包角落里,一藏十年的秘密