□胡欣红

日前，教育部印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，要求各地切实履行义务教育控辍保学法定职责，建立失学辍学适龄儿童工作台账。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。（3月26日《北京青年报》）

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度，具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

简而言之，接受义务教育，既是权利，也是责任。国家固然有设校兴学让国民享受教育的义务，父母等监护人也有保证学龄儿童就学的义务。然而，囿于诸多因素，现实中却有家长另辟蹊径，将孩子送进“国学班”“读经班”“私塾”等接受所谓的传统教育。

这些“国学班”或“读经班”，往往费用不菲。更令人担忧的是，那些全日制读经学堂的课程往往大同小异，课堂上教师们按下复读机按钮，孩子们跟着机器大声反复地朗读背诵，每天长达8～12小时。事实证明，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是行不通的。大多数从读经学堂出来的孩子都对经书产生了严重的抵触排斥情绪，甚至有人表示在余生再也不愿接触和国学有关的任何东西。长年读经，最终厌恶到如此境地，不能不说是此类教育的彻底失败。

更可怕的是，因为没有对口的升学途径，学生们越读就越会陷在深深的迷茫之中，不知道究竟该何去何从？一旦停止私塾学习，大多数人都变得非常沉沦，只能借电视剧和电子游戏排遣焦虑、打发时光。而那些曾经背得滚瓜烂熟的经文，则很快就忘得一干二净了。

如何教育孩子是一个见仁见智的话题，但绝不能以放弃义务教育为代价进行试验。人生不能重复，一旦失败，悔之晚矣。孩子不是父母的私有财产，以“读经班”等形式替代义务教育，父母理应被严肃追责。

当然，追责只是一种事后惩戒，关键在于事先防范。如果父母能对“国学班”“读经班”“私塾”等所谓传统文化教育有清醒的认识，自然不会趋之若鹜。优秀传统文化固然需要学习传承，但绝非是这些打着“国学班”“读经班”等旗号的社会培训机构所能包办的。