孩子的作业辅导,家长要审议审议

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2019-04-12 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□温州市机关第一幼儿园 凌素凡

最近在幼教圈里最热门的一个词就是“审议”,针对某一事件或话题,集中多方观点进行较为缜密、细致的审查、讨论,包括课程审议和主题审议。通过审议,让被审议的内容变得更加完善,实施起来更加得心应手,让教师知其然而且知所以然,让幼儿园能够在多方的支持下,更好地助力幼儿成长。

我想到,家长给孩子辅导作业,是否也可以用审议的方法呢?

为何审议

在一些朋友圈里,总是会出现很多关于辅导孩子作业的辛酸史,不是大吼大叫、你闹我跳,就是想死的心都有,还被冠以各种名称:“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”“甩锅式育儿”“爸爸渐崩式育儿”……让人看了啼笑皆非。

家长辅导孩子作业,一是为了增进亲子关系,提高陪伴的质量;二是从侧面来帮助孩子减轻学业负担。但是,从目前辅导作业过程中双方的悲愤心情来看,负面影响已经像洪水一样喷发。因此,我觉得应该审议如何减少负能量,传播正能量,让作业辅导达到一定的效果。

当然,当我的孩子处在小学阶段,尤其是小学低段,我会抽出更多时间来辅导她的作业。随着孩子学习习惯慢慢养成,学习能力慢慢增强,家长要逐渐降低辅导的比例,以便于孩子适应更高阶段的学习。

审议什么

辅导内容是孩子不懂的、不会的,需要大人点拨与指点。不难发现,我们辅导的主体是孩子。

做作业是孩子成长过程中必须要经历的一件事情。每一个人都有自己的学习方式,都需要按照自己的学习节奏来体验成长的滋味。填充式、跨越式、包办式的教育方式已经不再适合,家长应该倾听孩子的内心,了解孩子的作业有什么问题。

想想我们自己小时候,作业是怎样完成的。自己的爸爸妈妈有过这样苦口婆心、河东狮吼似的辅导吗?答案是没有。再回头看一些优秀学子,他们的父母谈起育儿经,更多的是培养孩子的习惯,让孩子学会对自己的事情负责。

如何审议

作为家长,我的闺女虽然成绩不拔尖,但是在辅导作业方面,我还真的比较轻松。没有秘诀,只有两个字“信任”。比如,孩子说,作业完成了,我便不会去深度检查,而是多多表扬、鼓励,如有建议,就以委婉的语气告知,希望她下次做得更好。

给孩子创设安静的学习环境,家长也可以读读自己的书,哪怕装装样子也行。

以孩子的实际来理解、审视、督促孩子的行为,如事先与孩子约定,早点完成作业就可以去做自己想做的事情,以避免做作业拖拉。

辅导过程中要多征求孩子的意见:你现在有空吗?你现在需要我的帮助吗?现在可以讲了吗?得到孩子应答、允许之后,就要全力以赴。

遇到孩子有不会的,就提供查阅工具,让她学会自己去查阅、收集信息。如果确实需要大人帮忙,家长就以学习者的身份与孩子共同完成。与孩子一起试水作业,但不要做得太好,给孩子一点信心。

随着学业难度的增加,有些作业还真的不会做。可以先学、预知,再和孩子一起探讨。

家长对孩子的要求不能太高:字写得难看、标点符号错误、一个数字写错、一个词不会读等,都不需要发火。换位思考,可能会遇见更多的美好。

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