浙大： 500米长廊也有“文气”

在浙江大学紫金港校区东教学区，东一至东四各栋楼宇之间，有一条500米的两层长廊纵贯南北，将四栋教学楼“无缝”连接，为师生提供“风雨无阻”的便捷通行，这是紫金港校区“打卡”的必到一站。

文化是长廊真正的“主角”。2017年5月，24个学生社团打包入驻，抱团开出了12个主题文化工作室，咖啡吧、茶吧、健身中心、交流桌椅接连加盟文化长廊，一个看得见、摸得着、感受得到的文化校园氛围由此蔚然成风。

浙大的学生毕业前多半解锁过学生文化长廊的“乐高玩法”。DIY门脸墙是长廊中被利用起来的又一片公共空间。每一个学生都可以“玩转”区域内的抽屉式积木，随手设计制作门脸墙，在门脸墙上摆放出图形与文字。“毕业快乐”“求是创新”“考研加油”……门脸墙图形的千百次变换，记录了一批批浙大学子的奋斗目标与青春故事。

作者：樊 畅

《》2019年5月6日第8版

西湖大学与“双一流”高校

签下合作协议

近日，西湖大学与兰州大学签订了校际合作框架协议，这是该校自建校以来与“双一流”高校签订的第一个合作协议。

根据协议，双方本着“优势互补、资源共享、合作共赢”的原则，建立合作伙伴关系。双方共同探索教育科研体制机制改革创新，加强合作的组织领导，建立校际合作会商机制；加强人才联合培养，围绕共同感兴趣的领域开展跨校、跨学科科研合作，面向学科发展前沿，共同进行应用基础研究和关键技术攻关；加强人才队伍建设方面的交流与合作，增强信息互通，资源共享，在队伍建设方面积极对外拓展高层次人力资源，共同维护良好有序的队伍建设格局。

中国科学院院士、西湖大学校长施一公称，西湖大学和兰州大学在很多方面是互补的。双方可以着重从人才培养、科研合作、人员队伍等几个方面开展合作。双方今后将尽快推动院系层面、科研人员层面的交流互访，确定具体的合作细节。

作者：李依环

人民网2019年4月28日

宁职院：“做中学”培养

建筑信息模型技术员

不久前，宁波职业技术学院大三学生施孝若和孔祥敏带着一个好消息兴冲冲地回到学校。他们已经与此前顶岗实习的中国二十冶集团有限公司签订就业协议，从事的岗位是建筑信息模型技术员。

近年来，用人市场对BIM技术人员的需求日渐旺盛，无论设计院还是施工企业，都急需掌握这项技能的人才。因此，2017年宁职院便开设了“BIM技术在建筑工程中的应用”等相关课程。为此该校还专门组建了研究所，制定适应行业发展的人才培养方案。针对以BIM为必修课的学生，授课教师会提供教学楼、小高层住宅等实际案例图纸，教学生建立BIM模型。参加BIM课外兴趣小组的学生则会被提出更高的要求，在设计时要考虑多专业的配合及深化设计、施工策划模拟等问题。

从去年开始，宁职院与当地的建筑科技企业共同开设有关课程，学生和教师都要去企业顶岗实习。

作者：蒋亦丰 史望颖 刘沪波

《》2019年5月2日第3版

江苏防控近视

将限制校内考试次数

江苏省教育厅、卫健委等八部门近日就防控儿童青少年近视出台意见，对义务教育阶段校内统一考试次数也作出了限制。

意见明确，到2023年，实现江苏全省儿童青少年总体近视率在2018年的基础上平均每年降低0.5个百分点以上。到2030年，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率控制在38％以下，初中生近视率控制在60％以下，高中阶段学生近视率控制在70％以下。未能完成儿童青少年近视率下降目标的地方政府和学校将被依法依规予以问责。

意见特别强调，要全面推进义务教育阶段学校免试就近入学全覆盖，义务教育阶段学校（含民办学校）不得举办任何形式的入学考试（测试）。坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一、二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名；严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据；严禁以各种名义组织考试选拔学生。

作者：王 赟

《扬子晚报》2019年5月4日第A2版