图为衢州市工程技术学校的“南孔家宴”亮相5月6日启幕的2019中国（浙江）技能培训教育博览会。
（本报通讯员 冯应斌 摄） 图为职教活动周期间，遂昌县职业中等专业学校在全校开展技能大比拼活动。
（本报通讯员 黄 微 叶艳景 摄） 图为永康市职业教育活动周启动仪式上，嘉宾为技能大赛省级以上获奖学生颁奖。
（本报通讯员 程欣荣 摄）

□ 胡梦甜

5月6日，在浙江机电职业技术学院，一场新中国成立70周年浙江省职业教育成果展，吸引了无数人驻足。“荣光70年，成就人生梦”2019年全省职业教育活动周也在这场成果展中拉开序幕。在之后的一周时间，全省各地陆续推出校园开放体验、社会服务、名师送教、“三美”人物（劳模、成长导师、优秀毕业生）进校园巡讲等一系列职业教育主题活动。

职校生的专业素养如何？读职校有哪些出路？毕业后发展空间大不大？……借着职业教育活动周的契机，浙江省各中职学校不仅用行动回答了老百姓最关心的问题，还向社会展示了一个不一样的职业教育。

让社会看到浙江职业教育的美好

杭州市旅游职业学校的花艺展台、咖啡分享，杭州市人民职业学校航空专业学生的风采展示，杭州市交通职业高级中学的智能新能源小车……一场杭州市职业教育成果展不仅全方位展示了杭州职教成果，而且呈现了各校不同的办学特色。杭州市中策职业学校校长高志刚颇有感触地说道：“职业教育最能体现‘适合的就是最好的’，职业教育也最应该率先实现美好教育，举办职业教育成果展就是要让社会看见职业教育的正气、大气和锐气，看见职业学校的美丽校园、优良校风，看见职校生的工匠意识、社会担当、团队精神、格局气度以及跨界融通的特色和自我提升的表现。”

让社会看到职业教育的美好，怀着这样的期待，浙江各地市精心设计了职业体验、便民服务、成果展示等一系列活动，使社会各界人士得以近距离了解、体验、感受职业教育这块“宝藏”的无穷魅力。

职教活动周期间，正值第14届中国义乌文化产品交易博览会和第11届中国国际旅游商品博览会在义乌举行。义乌4所职业院校将办学成果展搬进义乌国际博览中心，与正在进行的两场博览会“竞相争春”。

菊花豆腐，一道极其考验厨师刀工的菜肴，学生不到5分钟就做了出来，脆嫩的家常豆腐在学生的快刀下变成一朵栩栩如生的菊花；面团中加入各种颜色的蔬菜汁，经过搓条、下剂、擀皮、上馅、包捏成形等工序，配以单推边、双推边等成形技法，一个个花色蒸饺便呈现在眼前……从事餐饮行业的楼女士忍不住在微信朋友圈分享了这些“有艺术的美食”，并主动找到义乌市城镇职业技术学校，提出合作意向。来自吉尔吉斯斯坦的客商看着一件件形神毕肖、色彩艳丽的彩塑作品，流连忘返。当他了解到这些作品都是以义乌美丽乡村的景点为原型，通过绘画手法，以文创形式表现出来时，被深深震撼了，当场提出要购买几件作品。“义乌被称为没有围墙的城市，职业教育更不应该躲在校园里闭门造车，市场里办职业教育将是学校今后努力的方向。”义乌城镇职校校长李建新说。

在永康市职业技术学校，学生们同样用专业所学为来访者奉上了一场盛宴。综合理工学部的学生向观众展示了擒拿格斗、翻轮胎等“看家本领”；机电学部的学生手持激光扫描仪，为观众现场进行面部头像实体建模；综合商贸学部的学生请来了金、银、铜、铁、锡各类传统五金匠人，让人们品味原汁原味的永康匠心。教师应广洪欣喜地说道：“展示活动让社会看到了未来工匠的自信，感受到了职业学校的底蕴和魅力，让更多人了解了职业教育的成果。”

诸暨工业职业技术学校则在职教活动周期间成立了一支由40多名师生组成的农机服务队，帮助果农抹芽、整枝，解答他们生产上的疑问。诸暨市牌头镇金龙塔村有500亩猕猴桃种植基地，这会儿正是农忙时节，师生们的到来，解了果农们的“燃眉之急”。基地负责人竖着大拇指说道：“学生的专业功底很扎实，职校的孩子一样大有作为。”

让学生享有职业教育的成功

5月1日，杭州西湖文化广场人头攒动。当天，2019年杭州市区中等职业学校招生咨询为民服务活动在这里举行。大数据技术应用、高端智能制造、无人机应用技术……现场，不少中职学校纷纷亮出了新专业。

“人工智能方向的大数据技术应用专业，是我们今年准备开设的新专业。”杭州萧山技师学院院长许红平介绍，该专业与科大讯飞联办，将为当地数字经济发展和产业转型提供人才支撑。与此同时，学校还首开智能制造专业7年制实验班，进一步面向区域产业输送高端复合型技能人才，做到“以明天的技术，培养今天的人才，服务明天的产业”。

同样关注数字经济时代高技能人才培养的还有浙江公路技师学院。该校利用最新的5G通信技术、VR/AR等新数字交互技术，携手杭州杭钢炽橙智能科技有限公司、中国电信浙江分公司，将虚拟工厂、AR教材、VR模拟训练、数字3D课件、AR辅助说明等数字化技术创新化融入教学系统中，共建了国内首个5G+VR/AR数字融合的新能源汽修一体化教学样板实训基地。

物联网工程技术人员、工业机器人系统操作员、无人机驾驶员……不久前，人力资源和社会保障部正式发布13个新职业。当很多人还对这些新职业摸不着头脑的时候，在我们身边，一群高中年龄段的学生已经在学习相关专业技能。

给学生这样满满时代感和优越感的正是浙江的职业教育。学生能爬多高的楼，就甘做多长的梯。为了挖掘潜藏在职校生身上的那座金矿，浙江各中职学校努力为未来工匠提供成才土壤。诚如高志刚所言：“从教25年，对职业教育的认识不断发生着新的变化，从比较单纯地为了就业，到为了促进就业，再到为学生的终身发展奠基。对职业学校的认识，也从紧紧追随行业企业的脚步，到与优秀行业企业贴身相伴，甚至生发了服务、引领行业企业的更大梦想，作为职教人，我们也将更加努力，让学生享有职业教育的成功。”

刚刚过去的五一假期，杭州白马湖动漫广场人山人海，国际性动漫盛会——第15届中国国际动漫节正在这里举行。与之相关的一个好消息是：不久前，杭州市拱墅区职业高级中学和北京电影学院、浙江大学签署三方合作办学协议，协议明确这两所知名高校将共同承担拱墅职高“影视动漫与创新创业”研究项目，致力于影视动漫人才培养方案、影视动漫教育战略、影视动漫实验教学等方面的研究。

走进宁波市鄞州职业教育中心学校的无人机练习场，数台无人机上下翻飞，无人机社团的学生们正在这里训练无人机操控技能。不久的将来，他们将成为无人机行业的技能人才。今年，鄞州职教中心紧紧抓住了产业发展脉搏，打造出宁波首个校企合作无人机驾驶员培训基地，率先开出“无人机操控与维护”专业，2019学年首招1个班，共46名学生。“操控无人机，不但能体会到飞行的快乐，而且能看到一个新兴行业的兴起，我们从中还能体会到自己的价值感。”学生李辰健兴奋地告诉记者，他曾以为自己进入职高后只能和枯燥的机器打交道，但没想到在无人机的世界里体会到了艺术的大美。“我们努力的方向，是为学生的美好未来负责，让学生掌握与高端就业和职业上升发展相匹配的技术。”学校无人机专业教师崔海龙这样说道。

只要找对土壤、足够努力，职校生的未来不可估量。这也正是浙江省各中职学校借着职教活动周的契机，想要传递的理念。