两支班干部队伍轮值
□绍兴市稽山小学 董 海
开学初,我提名两位学生竞选班长。经过投票,两位候选人只相差两票,票数很接近。如果仅仅以两票之差,把其中一位筛下去的话,一定会影响她的自信心。
怎么办?我灵机一动:何不组建两支班干部队伍呢?
于是,我对学生说:“票数这么接近,两位都当班长吧。”
“一个正,一个副吗?”学生问。
“不是,两个都是正的。”
学生用疑惑的眼神看着我。
我解释说:“我决定组建两支班干部队伍。每支队伍由班长、学习委员、纪律委员、体育委员、劳动委员和宣传委员六人组成。除班长外的五个职位人选,由班长自己定,组建自己的团队,明天把名单交给我。”
第二天,两位班长把“组阁”名单放在我面前。当天午休时,我让两位班长向全班学生介绍团队成员,解释选择这些学生的原因。
随后,我宣读各个岗位的职责,并发放岗位牌。
两支班干部队伍实行轮换管理,一个月轮换一次。在一支班干部队伍工作时,另一支队伍进行监督,指出执行过程中不足和需要改进的地方。
当然,如发现另一队有好的地方,也应该借鉴,为己所用。
每月末最后一节班队课,我都会安排交接仪式。
仪式分三步。
第一步,让当月轮值班长进行工作小结,回顾一个月以来的工作情况。可以说说一个月中为班级、帮同学做了哪些事;可以说说哪些事做得好,哪些事留有遗憾;也可以给下个月轮值的队伍提出建议或希望。
第二步,民意测评。让全班学生进行投票。如果有三分之二以上人数认可他们的工作,我会发一张“优秀团队合作奖”给他们。同时,选出一到两位优秀班干部。
第三步,岗位牌交接。本月团队取下挂牌,挂在下月团队成员的脖子上。
实行几个月以来,效果不错,很受学生欢迎。
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