“4+1”毕业课程有意思

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2019-06-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

本报讯(通讯员 徐云龙)吟诵组学生边打节奏边吟诵诗词,综合实践组学生带来了视觉震撼的“火山喷发”模拟实验,信息奥赛组学生点击完全自创的App解说独创的构思……近日,东阳市吴宁第五小学六年级全体师生进行了“4+1”毕业课程成果汇报展示活动。

何为“4+1”毕业课程?针对六年级学生,学校设置了基础性课程和自主性课程两大板块的毕业主题课程。其中基础性课程有4项内容:体育技能训练,书法技巧训练,英语技能闯关,围绕“感恩”主题给母校和教师写一封信。基础性课程要求每名学生逐一“过关”。针对学有余力的学生,学校还开设了自主性课程:经典诵读、名著欣赏、综合实践、书法艺术、信息奥赛……学生可以根据自己的兴趣、特长,自主选择其中一项课程,确定学习范围,制订计划开展学习。

为期一个月的“4+1”毕业课程,以“加强基础、促进发展、激励创新、重视实践”为目标设置。课程开展期间,教室、操场、阅览室……随处都能看见学生忙碌的身影,导师、家长与学生一起联动,共同探究。

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