浙江金融职业学院创建于1975年，办学40多年来累计为浙江乃至全国的金融机构输送优秀经济金融人才近6万名，有近百名校友成为省级分行及以上领导，其中支行副行长以上干部5000余人，被誉为浙江省金融界的“黄埔军校”“行长摇篮”。

党的十九大以来，党和国家对职业教育赋予了新的使命与要求。浙江金融职业学院作为国家首批示范校和省重点校，始终坚持贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以提高质量为核心，服务国家“一带一路”倡议和浙江省打造万亿金融产业需求，坚持创新发展、特色发展、内涵发展，深化产教融合、校企合作，着力打造金融技术技能人才培养培训新高地，不断提升技术技能创新服务能力，书写新时代学校发展的“奋进之笔”。

服务区域重点战略

提升金融人才支撑能力

浙江金融职院党委书记周建松曾指出，时值《国家职业教育改革实施方案》《高职扩招专项工作实施方案》等政策发布，职业教育进入发展黄金期。高职院校理应抓住时点，深化办学体制机制改革和育人机制改革，办好产教深度融合的类型教育。

学校以此为契机，全力做优、做强金融管理、投资与理财、保险等7个省优势专业，做特、做亮国际金融、农村金融等6个省特色专业，做好互联网金融品牌专业，构建“7+6+1”的“优势+特色+品牌”专业建设格局，为经济金融行业培养数以万计的高素质专门人才。以此对接产业发展需求，夯实以金融为龙头的专业群建设。

针对人工智能、云计算等新技术的涌现，学校新设大数据专业，建立“AI金融实验室”“互联网金融指数综合实验室”“智能投顾中心暨投资者教育基地”“云会计财务共享中心”等基地，以此对接产业技术升级，优化专业结构，加快实训基地建设。

学校金融管理等5个专业还牵头制定了全国高职专业教学标准，并注重引入融合生产标准和国际标准，做好人才需求预测，着眼终身学习，强化“双创”教育，优化人才培养体系。以“互联网+教学”改革为切入点，以“金院好课堂”为抓手，推进线上线下混合、实境虚拟结合，提升人才培养的针对性和有效性。金融专业群育人成果先后获得2014、2018年国家职业教育教学成果二等奖。

校长郑亚莉介绍，中东欧16国是“一带一路”建设的重要伙伴，捷克是浙江点对点合作伙伴，为更好地服务我省对外交往，以及满足对中东欧经贸发展的现实需要，学校自2016年起便积极谋划并于2017年成立了捷克研究中心，开展国别研究，打造新型智库，服务政府决策，该中心目前也是长三角高职院校唯一在教育部备案的国别和区域研究中心。

如今，《“一带一路”框架下浙捷合作战略定位、合作架构与重点领域的思路建议》等系列成果分别获得省委省政府主要领导的批示，并连续出版《浙捷年度经贸发展报告》、建成捷克馆、承办智库建设与国别研究研讨会、参加中捷推动“一带一路”合作规划工作，为浙江企业“走出去”提供智力支持。

在培育专业新优势方面，学校还积极服务中国(杭州)跨境电子商务综合试验区建设，以国际贸易实务省级优势专业、国际商务省级特色专业为基础，建有省级、国家级跨境电商综合服务应用技术协同创新中心，融合“校政行区企”多方资源，推动技术创新、人才培养和社会服务，实现外贸人才培养供给侧与企业对外合作需求侧的有机衔接。育人成果先后获得2014、2018年国家职业教育教学成果二等奖，培养国家“万人计划”教学名师1名，以国际贸易实务为龙头的新专业群培育成效凸显。

深化产教融合校企合作

打造人才培养培训高地

在周建松看来，校友是学校的宝贵财富，校友身上蕴含着无穷的育人资源，重视校友工作是浙江金融职院的文化自觉。近年来，学校深入落实国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》精神，积极发挥校友会和职教集团的作用，实施校企合作管理办法，依托苏宁商贸学院等产业二级学院开展人才培养，完善“行业、校友、集团共生态”办学模式。

在推进校企共育方面，学校成立了银领学院，实现特色培养优质就业。自2008年组建银领学院，学校先后与金融、保险行业领域120余家企业签订订单培养协议，进行大规模、全程式、岗位型金融“银领”人才培养和集中化管理，形成了“文化订单”的新型订单人才培养模式，至今累计开设订单班500余个，惠及11000余人。

学校还积极引行入校，共推现代学徒制人才培养，与浙商银行建立战略合作，不但使学校成为全国唯一的有银行总部客服中心入驻的学校，还与浙商银行共同合作创建了浙江金融职院银行客服实训中心，共同开展人才培养。学生入学即入行，形成了学徒制人才培养的银校合作生态，实现了经济效益与社会效益并举，以首创全国银行业客服“校行合作”模式，荣获中国银行业协会“优秀创新奖”“优秀服务奖”。

为不断推进笃行创新创业学院建设，系统拓展学生就业创业能力，学校实施“学历+证书”培养，鼓励学生获得学历证书的同时，积极获取多类职业技能等级证书。学校2018年就业率98.38%，其中92.4%的毕业生服务于省内企业，成为“地方离不开、行业都认可”的人才培养新高地。

依托教学、科研优势，学校不断拓新功能提升社会服务。一方面，积极开展高质量企业职工培训、国培省培和各类专项教师培训，辐射学校办学经验和专业建设成果。另一方面，校办企业杭州资信评估公司、浙江众诚资信评估有限公司始终致力于信用评级理论、方法、技术、产品和服务的改革与创新，目前已经成为浙江省业务规模最大、业务范围最广、业务资质最全的信用评级机构。

此外，在行业主管部门的指导下，政行校企多方联合成立服务万亿金融产业产学研协同创新中心、杭州联合普惠金融学院、邮政金融学院等技术技能创新服务平台，助力杭州打造国际新金融城市。与嘉兴市政府签订战略合作协议，服务地方普惠金融事业发展。

抓重点树品牌

推动高质量内涵发展

近年来，学校主动承接教育部创新发展行动计划32项任务和11个项目，结合省重点校及优势特色专业建设，合理规划学校“十三五”建设，全力推进内涵创新发展。同时，以省级现代学徒制试点为依托，开设“保险综合内勤领英班”等实体学徒班，探索新时期教育制度与劳动制度有机结合的实现形式，创新人才培养模式，形成招生招工一体、校企协同育人新机制。

依托全国首批职业院校数字化校园建设实验校，学校近两年投入5500余万元，大力推动智慧校园建设；主持4项国家教学资源库项目，在全国名列前茅。建成国家精品在线开放课2门、国家级精品资源共享课8门、国家级精品课程8门，建设省级精品在线开放课程53门。作为省诊改专委会召集人及秘书处单位，学校以质量改进催生内生动力，提升现代治理水平，全面保障人才培养质量。

在助力学生成才方面，学校依托特色品牌活动，打出一系列组合拳。为加强思想政治教育的主渠道和主阵地建设，学校早在2015年就成立全国高职首家马克思主义学院。2018年，学校成为入选浙江省首批重点马克思主义学院建设单位的唯一高职院校。

学校还依托“千日成长”打造全课程育人品牌。按照不同年级、不同专业、不同课程进行分层分类教育引导，科学设计载体，创新工作举措，在提升全课程育人成效上下足功夫。针对学校女生占多数的现状，成立淑女学院，围绕美德、美心、美智、美仪、美艺“五美”育人目标，推动特色培养，创新女生素养提升实践。育人成果荣获2018年国家职业教育教学成果二等奖。

此外，学校还着力推进“赛教结合、赛教相长”，2018年，学校在全国职业院校技能大赛“银行业务综合技能”“会计”“互联网+国际贸易”等赛项中获得团体一等奖，在我省“互联网+”大学生创新创业大赛等赛项中斩获金奖。

站在新时代的起点上，浙江金融职院将以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》要求，以“打造全国高职教育标杆校”为目标，以“重点校”建设为抓手，登高望远、践行使命，奋力创建中国特色高水平高职学校。

（浙江金融职业学院重点办、宣传部 供稿）