□ 金 澜

在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记将“为民服务解难题”列为主题教育的5个具体目标之一。

主题教育启动以来，省教育厅主动对标省委提出的“三服务”活动，深入谋划、精心组织，围绕贯彻落实全国全省教育大会精神、解决教育难点堵点问题，开展了“深入师生、深入学校、深入基层，为师生成长成才赋能、为学校内涵发展赋能、为经济社会进步赋能”行动。

各级党员干部纷纷下基层、进校园、访师生，直击问题一线，回应社会关切，把“不忘初心、牢记使命”主题教育落实落细。

以上率下 重点难题带头领办

省委书记车俊在全省主题教育工作会议上提出，要压紧压实领导指导责任，各级党委（党组）书记亲自抓、负总责，班子成员履行“一岗双责”，加强对分管领域的指导督促。6月12日，在省教育厅主题教育工作会议上，省教育厅党委书记、厅长陈根芳代表厅党委领导班子集体做出了“六个始终”的承诺，强调要担当履职尽责。

担当履责就要挑重担、啃硬骨头。省教育厅对前期征集的意见进行分类，将具有共性、涉及面广、存在时间长的老大难问题，例如青少年近视率高、中小学假期违规补课、在职教师有偿家教等，都遴选出来作为重点事项，各安排一位厅班子成员领办，并配套建立“领导领办、处室专班推进”制度，加强业务联系和后续跟进力度，明确8月中旬上交专项整治报告。

“证照公示了吗？有没有超前教学？老师都有教师资格证吗？”7月18日下午，省教育厅副厅长、巡视员韩平化身监督员，随机抽查了3家杭州市拱墅区的课外培训机构。在充分肯定校外培训机构专项整治行动成果的同时，他指出，校外培训机构仍存在亟待改进的问题，包括证照上墙的位置不够显眼、部分机构仍存在超纲超前教学现象等，并要求培训机构负责人务必把好把严培训机构教师的“师德关”“准入关”。

截至目前，省教育厅班子成员已针对领办的10项重点调研课题、15项重点任务和待解难题、14项建议提案，下基层调研36人次，对相关问题作了深入了解。

创新形式 结合工作灵活开展

6月20日，省委常委、组织部部长、省委主题教育工作领导小组副组长、办公室主任黄建发来省教育厅调研时强调，主题教育要突出特色、突出亮点。创新、特色从哪里来？从实际工作中来，从单位职能中来。在省教育厅的指导下，各直属单位积极谋划、主动作为，纷纷制定了富有特色的“三深入三赋能”行动计划。

小学校长领导力提升、核心素养视野下的信息技术教学、人教版教材与统编教材衔接的建议、考试评价改革与教学改进……7月4日的开化大雨如注，却挡不住省教育厅教研室组团送教的脚步。33场学术报告和1场家长报告，惠及1000多名师生和800多位家长，深受好评。省教育厅教研室主任任学宝说，教科研机构的“三深入三赋能”一定要有教研味。

省教育科学研究院领导班子成员每人领衔1项省委省政府或省教育厅关心、群众关切、社会关注的重点教育课题，完善院领导班子成员联系设区市教科所制度，主动与薄弱学校开展扶弱共建。省教育发展中心则筹措了1000多万元维修改造资金，对滨江高教园区的学生和教职工宿舍以及水泵、洗衣房等基础设施进行了改造。瞄准省政府年度为民办实事项目，省教育技术中心要求每位班子成员实地开展调研、观摩听课、发掘案例，并形成1份联系小结。

刊总社发挥媒体优势，以“百名记者访千校”、高校招生现场咨询会和巡回公益讲座的形式，开展“三深入三赋能”行动，到一线扎实采访、挖掘先进典型，为唱响新时代教育主旋律赋能，10场咨询会为近10万名考生和家长提供志愿填报服务，为提升高考服务质量赋能。

精准突破 做细做实力求长效

7月3日，出台《全省各级各类小微权力清单和办学清单》，清廉学校有章可循、底线分明，“微”权力从此在阳光下运行，家长和学生不必再为教室里的潜规则而担忧害怕。

7月10日，启动暑期中小学违规补课专项督导，以“日常巡视+重点时段防控”和“督学检查+社会大众监督”相结合的方式，铁腕维护教育良好生态。

对照4月印发的《浙江省教育公共服务领域深化“最多跑一次”改革行动方案》，省教育厅政策法规处不断提速冲刺。截至目前，所有地区实现中小学生学籍业务办理“最多跑一次”，超过45个县（市、区）启用小学一年级新生入学无纸化报名，部分高校超前完成校务服务事项网上办理、掌上办理目标。

围绕“探索高校督导机制办法”的课题，督导处先后赴浙江金融职业学院、浙江财经大学、温州医科大学调研，拟于8月底前形成调研报告，提出对策建议。

针对高校辅导员培养问题，宣教处分赴中国美术学院、浙江经济职业技术学院调研，并与全省第二期名师辅导员（二级学院副书记）成长引领计划学员座谈，带回相关意见75条。

针对高校“套路贷”问题，校安处开展专项排查，对尚未还清的80条线索，第一时间反馈给公安、银监等部门。

……

截至目前，省教育厅各处室均已在职权范围内开展“三深入三赋能”行动，梳理出了100多个问题，并逐个明确整改举措、整改时限、牵头处室和协办处室，确保行动不走过场、不流于形式，效果辐射全年、延伸来年。

“三深入三赋能”行动开展得到不到位，关键就在于有没有听懂师生家长的心声、为他们解决操心事烦心事。要增强行动实效，必须坚持问题导向，一竿子插到底，掌握全面、真实的第一手资料，搞清问题的症结所在。

不忘初心，牢记使命。随着主题教育的深入开展，随着各项措施的落实落细，随着“三深入三赋能”行动的持续推进，有越来越多的教育难题正在化解，越来越多的惠民成果正在涌现。