□ 陈蓓燕 通讯员 杨斌英

暑假里，学生到校内美容美发工厂里“上班”，年轻教师利用假期备战下半年的技能大赛，企业负责人前来洽谈新一轮的校企合作事宜……都要找他。

最佳化妆造型师、国际婚恋旅游节“杭州十佳化妆师”、浙江省技术能手、浙江省“美发大师”、浙江省金蓝领、湖州市“首席技师暨南太湖新技师”等，这些年荣誉奖励拿到“手发软”的也是他。

因为拿到高含金量的时尚中国“金化笔”奖，不少企业出高薪聘请，但作为一名年轻教师却不为所动，始终坚守教师岗位。

他就是湖州艺术与设计学校教师茅旭东。

必须要做点事

还在上大学的时候，人物形象设计专业的茅旭东就常常跑去地方电视台实习，给主持人、演员、模特等化妆。慢慢地，大家发现这个沉稳的小伙子技术不赖，于是每次出镜前作妆容造型都会认准他。大概就是因为这份信任，让茅旭东更加热爱自己的专业，还想带更多人进入这个行业。

初到中职学校，他发现学生大都缺乏信心，尤其是就读美容美发专业的学生。这也不难理解，因为美容美发业在社会上的地位不高，业内的混乱再加上就业质量低，导致很多家长不愿意把孩子往里送。与此同时，缺少系统性的教材、足够的师资和愿意合作的企业等也制约着专业的发展。因此，很多学生进校后都不知道自己要学什么、将来要做什么。

“必须要做点事”，这是茅旭东当时的想法。授课之余，他一边搜集整理美容美发专业的资料，一边积极参加各类专业技能大赛，磨炼自身的同时也给学生树个榜样，告诉他们“我行你也行”。随着茅旭东拿下一个又一个奖项，收获一个又一个荣誉，学生们开始关注身边这位经常给影视明星化妆的教师。

茅旭东边讲自己的参赛经历，边将专业知识融入其中，告诉学生如何从发质、肤色等方面入手进行人物形象设计。他发现，用鲜活的案例上课，效率大大提升，学生们的学习主动性一下子增强了。

我的学生需要我

办公室的书柜上，茅旭东把那座“金化笔”奖杯放在一个不起眼的角落里。一只金色的手捏着一把金色的化妆刷，这就是美容美发业界人人艳羡的“金化笔”。旁边还常年放着一张简易的折叠床，忙得晚了，茅旭东便索性睡在办公室里。“以校为家是他的常态，因为他心里满满装的都是学生。”校长唐海佺说，学校当年就是看中茅旭东踏实勤奋而录用他，如今一晃十几年过去了。

尽管从业门槛低，但很多美容美发企业却都喜欢像茅旭东这样有知识、有技能、拿过大奖的技师，有的还开出了高薪，但都被他婉言拒绝。这些年，很多人都问他：“为什么要拒绝高薪不去企业？”茅旭东坦诚地说：“只是遵从内心的想法，我的学生需要我，我也希望学生将来被顾客需要，用自己的一技之长去传播美的理念，能够正视自我并实现价值。”

有时，他还反过来做企业的工作，希望能够得到他们的支持，一起助力中职教育。湖州“A+”美吧艺术总监杨晓东就是被茅旭东说服的其中一个。这位湖州理发界的大咖，如今每周都会抽出一天时间来学校，给美发与形象设计专业的学生上课。校企还携手在校园内建了一个占地200多平方米的全真商业实训场所，可同时供44名学生相互对练。整个实训室全部交由学生管理运营，根据工作量领取他们相应的报酬。

核心竞争力出来了

在给学生提供情景化教学的同时，由茅旭东主持编写的教材《新娘跟妆实例》《时尚新娘》也顺利出版。为方便学生复习和自学，他还带着年轻教师一起制作了微视频，学生只需用手机扫一扫书内的二维码，就能在线听课。相关专家给出了很高的评价，两本教材也迅速在全国推广，并分别获得了浙江省教科研成果一等奖、湖州市精品课程的殊荣。

学生们变得越来越自信，也有不少人萌生了创业的想法。为给他们更多的实践机会，茅旭东组建了美发化妆志愿服务团队。每月，学生们都会到社区给老人免费理发，至今已服务2000余人次。毕业生袁鹏如今已拥有了属于自己的工作室。他告诉记者，学生遇到困难时，茅老师总会第一时间出现，做公益时的耐心和毅力也深深地影响着他们。

这些年来，茅旭东一头给学生上课，另一头为企业员工做培训。前不久，以“产教融合、专业跨界、人才复合”为办学方向的湖州市南太湖健康婚庆特色产业学院正式成立，这让茅旭东激动不已。他说，这才是美容美发专业的人才培养方向，在给顾客理完发后，还能帮他们化妆、设计整体造型、摄影，同时完成好几个专业的人才能做到的事，那么核心竞争力就出来了。