□开化县委副书记、县长 鲁霞光

省委、省政府在新时代召开高规格、高水准的全省教育大会，是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要践行，是加快推进全省教育现代化事业再突破再深化的具体举措。开化要把教育作为优先推进的重大民生工程和提升区域核心竞争力的重要载体，响鼓重锤紧抓教育发展大机遇，蹄疾步稳融入全省教育现代化大创建，奋发猛进，全面打响“国家公园·学自开化”教育品牌，力争与全省同步高水平实现教育现代化。

坚持以人民群众的满意度为出发点，合力开创开化教育新局面。开化要办好人民群众满意的教育，追赶上全省教育现代化的步伐，更需铆足干劲再发力、执于一心再出发。一是重视程度再加强，继承发扬好“开化精神”。大力弘扬“艰苦奋斗、勤俭办学”的“开化精神”，坚定“穷县要办大教育，穷县要办好教育”的决心，坚持“政府苦抓、教育苦干、社会苦投”，全力营造“党以重教为先、政以兴教为责、师以从教为荣、民以支教为乐、商以助教为善”的浓厚氛围。二是支持力度再加大，统筹调度好各方力量。教育的重视力度和决心只能增不能减，必须持之以恒、常抓不懈、一抓到底，要常态化做到“三个凡是”，即凡是教育问题全力以赴、凡是教育困难全力协调、凡是教育需要全力保障。同时，积极向上向外对接争取，加大多方筹措，采用多元投入的模式，引导企业、商会等社会力量支持办学、参与办学，加强与发达地区协作和山海协作县协作，加强与高等学院合作，取得资金、人才等方面的支持扶持。三是保障强度再提升，合理安排好一切资源。秉持“再穷不能穷教育、再苦不能苦教师”的原则，切实做到在经济社会发展规划上优先安排教育发展、财政资金投入上优先保障教育投入、公共资源配置上优先提供教育需要，继续谱写“小财政”办好“大教育”的动人乐章。

坚持以“学自开化”品牌打响为着重点，全力实现开化教育新作为。与全省同步高水平实现教育现代化，开化有信心决心，但也有短板不足，要找准发力点，把握着重点，奋发作为。一是立足公平，做到“一碗水”端平。重点关注普惠普遍、容纳能力、特色示范等教育发展的关键点和突破点，加快教育资源布局优化进度，加大教育民生项目实施力度，提升学前教育补短强度，深化教育改革创新深度，力争让每一个孩子能在家门口享受到优质、普惠、公平的教育。二是立足均衡，实现“一体化”教学。不断健全“上下贯通、左右逢源”的教育新体系，充分发挥品牌学校的龙头引领作用，将校共体、集团化办学等模式用到实处，起到实效。加快实现“互联网+义务教育”全覆盖，推进“城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂”，进一步缩小教育质量城乡差距、区域差距和校际差距，确保教育整体公平、质量均衡。三是立足优质，打造“一站式”基地。坚持“好地方”要做好教育，铸就开化教育特色品牌。立足开化丰富的红色文化资源和优越的生态环境，加强与中国美术学院等高水平、专业化院校交流合作，丰富“红色之旅”“绿色之旅”“文化之旅”“寻根之旅”“农耕之旅”等研学旅行精品线路内涵，探索打造全省乃至全国一流的研学基地，让素质教育在开化“好地方”更加出彩。

坚持以教师队伍建设为落脚点，奋力锻造开化教育新铁军。坚持“严管+厚爱”“激励+约束”，全力打造一支与教育现代化相适应的高素质教师铁军。一是在“优”上提素质。按照要求，新学期开化将加大到农村送教的力度，借助名师工作室等载体让城乡教师互惠互利、共同成长，为早日实现教育的优质均衡发展贡献教研战线的一份力量。坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，落实师德师风第一标准，对师德失范行为实行“一票否决”，并持续开展年轻教师启航、骨干教师远航、名优教师领航的“三航”培养工程，组织实施名师名校长培养计划，有效提高在职教师高学历占比，提升教师专业素养和业务能力。二是在“量”上强保障。科学统筹县内编制，推进“县管校聘”教师人事制度改革，创新编制管理、优化岗位设置、加大教师轮岗交流，激发教师内生动力。实施教师“周转编制”，采取“加人加钱不加编”的方法，招录一批储备制教师。加大五年制专科层次幼儿园教师、小学全科教师、中学紧缺学科教师定向培养力度，实行“一事一议”柔性引进教育高端人才。三是在“爱”上暖师心。着力打造“暖心”品牌，将更多的人才政策、奖励政策向教师倾斜，让广大教师安心从教、热心从教，逐步提高农村特岗津贴和寄宿制学校教师管理津贴标准，鼓励优秀教师赴农村学校、薄弱学校基层一线支教，持续实施农村教师沐浴房、假日厨房、彩虹工程等温暖工程，加大“教师驿站”建设力度，全面解决农村教师住房问题。