□ 张纯纯

每年的9月1日，能在朋友圈晒出一套红军服是江苏省淮安市周恩来红军小学一年级新生家长们最幸福的事情，这意味着他们的孩子正式成为一名“红军娃”——“大家都喜欢这么叫我们学校的学生”，校长管晓蓉说。

在这所向往着“成为美好事物的圆心”的学校里，“红色”是一切美好事物的底色。

潜移默化的校园文化

用一节大课间的时间，能在周恩来红军小学里做些什么？

“长征园”的微缩模型铁索桥上，红军娃们在紧张地匍匐前进，他们努力稳住身形，齐心协力地穿越铁索，感受着当年红军迎着敌人的枪林弹雨，飞夺泸定桥的英勇与不易。

矗立着周恩来总理汉白玉雕像的“恩来园”内，红军娃们在怀恩亭里安静地阅读校报，座椅的背部印着他们耳熟能详的周总理的故事，胸前校徽上的校名、手中校报的报名都是周总理的笔迹。

“国防园”里的航天飞行模拟器前，围着一群充满好奇心的红军娃，俯仰、偏航等各种姿态的动态模拟让他们身临其境，探索着宇宙的神奇奥秘。

“除了以‘长征园’‘恩来园’‘国防园’等为主体的‘八园四楼一场馆’外，我们学校还有以周爷爷、邓奶奶和学生在一起的‘温暖’主题塑像群为主体的‘十塑三廊一中心’及以红军长征会师塔为主体的‘三院两墙一红塔’等红色建筑。”管晓蓉认为高品位的校园文化能够让学生在潜移默化中树立大志，“学校里的任何一处都可以成为课程的载体”。

语文教师孙艳喜欢将写作课和说话课搬到校园里进行。在秋天的“种植园”里，她和学生们一起近距离感受丰收的喜悦，学生笔下的《美丽的秋天》是如此生动，采摘下来的蔬菜瓜果又可以继续成为美术课上临摹的“模特”。当要学习《吃水不忘挖井人》《朱德的扁担》等文章时，塑像前、长廊间、“红军娃小剧场”里，处处都可以成为孙艳和学生们朗读课文、排练课本剧的舞台。

“教室内和教室外课堂最大的区别体现在学生的参与度上。在平时的师生互动中，总会有一些学生的积极性不是很高。但只要走到外面，老师的每一句话，学生们都会凝神去听。”孙艳说。

“三色文化”课程体系

2011年的暑假，周恩来红军小学将课堂从校内搬到了校外，搬到了长征路上。

在12天的时间里，即使曾因为想念爸爸妈妈而落泪，抑或是长时间坐车而引起身体不适，红军娃们还是圆满地完成了“重走长征路”的任务。红军娃们途经4省，行程万里，经瑞金、上井冈山、去泸定、走遵义、往延安，参观了长征沿线的22处革命纪念馆、红色遗址、重大革命事件纪念地，寻访了99岁老红军刘家祁、红二军团三营红军后代和川藏科考队员，并走入了沿途的红军小学。

当“长征园”里地图上熟悉的地名变成了自己脚下的土地时，红军娃魏典在日记里写道：“……河水拍打到岩石上，经过日积月累，才有了这么多天然的小‘池塘’，由此我联想到，新中国的成立、人民的解放，不就是红军战士通过日积月累的胜利换来的吗？红军战士这种积小胜为大胜的精神，难道不值得我们敬佩吗？我们在学习上不是很需要这种聚沙成塔、锲而不舍的精神吗？”

“在‘重走长征路’的过程中，孩子们从什么都不会到学会自己洗衣服、打扫房间，自理能力得到了很大的提高。最重要的是，当他们回到校园里，学习充满了韧劲。”跟着红军娃们一起“重走长征路”的学校工会主席潘东升告诉记者，围绕着“恩来”“长征”“红军”“国防”四大元素，该校分别开发了“沿着周爷爷足迹前进”“永远的长征”“红色寻访”“国防民防教育”四大特色课程群。

“红色传承必须要和课程建设相联通，这样才能让红色文化在有着力点的同时，兼顾学生的发展，让孩子们在绿色成长中拥有金色的童年，这也正是学校所构建的‘三色文化’课程体系。”潘东升说。

每年的1月8日周总理逝世纪念日和3月5日诞辰纪念日，周恩来红军小学会分年级分主题以不同形式开展“永远的怀念”系列活动课程。红军娃们曾在“周总理12，我12”的写作课程中与周总理比一比童年；也曾排练《梦中的周爷爷》短剧，生动讲述着周总理的成长故事；在周恩来诞辰120周年纪念日当天，红军娃代表朗诵的诗歌《春天，我到桃花垠看您》还被上传到太空，通过“淮安号”恩来星进行实时发布……

“像周总理那样工作、学习和生活”

在孙艳看来，学校所提倡的美好教育下的“美妙课堂”并不难理解，“学生向往的课堂就是美妙课堂”，重要的是，在打造美妙课堂之前，首先自己得成为一位“美丽教师”。

何为“美丽”？由每一位周恩来红军小学的教师说了算。

教师们通过学习“感动教育”十大人物、优秀教师事迹等，对照师德规范进行自我评价，为自己设计形象标准，征集讨论稿形成了《周恩来红军小学教师形象标准》，并对照自己设计的形象标准，在平时的工作中践行。学校也会定期举行测评活动，促进教师对自身形象的塑造。

“‘美丽教师’不只是对任课教师、班主任、辅导员的要求，我们要求所有教职工都能做红色教育活动的引领者、组织者、实践者，实施全员育人。”管晓蓉提到，如今，学校的保洁员和保安都能够适时地对学生进行教育，“进入周恩来红军小学，每一个人都应该像周总理那样工作、学习和生活”。