本报讯（通讯员 赵子淳）近日，东阳市巍山小学教育集团巍山校区推出了一份全新的父母考核量化表，以“四个三”（三个层次、三个参与、三夸模式、三个档案）勾画家校合作同心圆。

该校在2017年成立了新父母学校，经过几年的家校合作摸索，从“三个层次”即合格父母、优秀父母、杰出父母，来构建新父母学校课程体系，通过“三个参与”来提升家长教育素养，提高学校与家庭教育融合度，实现家校共育。

家长可参与学校各项活动，还可以参与学校管理，并须参与到孩子的学习生活中去。完成以上的参与活动，家长就能获得相应的量化积分。当积分累计到80分时，能从新父母学校领取到“合格父母”证书，此后还能陆续获得“优秀父母”和“杰出父母”的荣誉证书。“除了线下活动，我们在教育云空间上还会开设一些线上活动，学校公众号也会不定时地推送一些家庭教育方面的文章。”校长金俊华介绍，“家长积极互动，将自己的想法和见解进行分享，也能获得积分。”

“当着学生的面夸夸家长，当着家长的面夸夸学生，学生就会向家长夸夸教师。久而久之，家校合作自然而然就形成了合力。”这是在该校班主任间流行的管理方法——“三夸模式”，该校还为每一名学生在教育云空间上建立了“三个档案”：学生上传自己的作品，如绘画、作文、书法以及吟诵视频等的“成长空间”；家长畅谈自己的育儿理念，分享自己和孩子生活点滴的“自由地”；教师则对学生学业成长进行过程性评价。