□嵊州市城北小学 黄银燕

最后一排坐着一个高个子女生，因为她离我的有效视线很远，上课时便经常偷偷在下面做小动作，或与“左邻右舍”叽叽喳喳打成一片。我多次劝说无效，告知其父母来配合教育，也不起作用。

她精力旺盛，下课经常与学习成绩最差的一个女生满校园瞎跑。

“某某，你帮老师到传达室去拿一下东西。”我实在看不下去，就指派她。

“某某，帮我把这个到交总务处去。”

“某某，帮我把某同学去找来。”

一有事情我就叫她，慢慢地就成了一种习惯。

“某某，帮我把本子送到办公室……”

可她一点也不反感，反而是随叫随到，做事态度超好。慢慢地，她就成了我的小助手。甚至只要我一走进教室，眼睛一瞥，其他学生便下意识地对她大叫：“某某，老师找你呢。”令我不禁莞尔。

或许，当我的小助手这件事，对她来说有了很多成就感和存在感。

有一次我叫她的时候，突然察觉她有了变化。原先脏兮兮、让人不愿靠近的衣裳变清爽了，精神也越来越抖擞了。她快速地跑向我，耷拉着脑袋认真听完我说的话，然后飞似的去完成任务。只见她飞扬的短发、瘦高的身影在校园里往来。

其他学生在她面前流露出羡慕的眼神，而她的脸上也有了自信和优越的神采。这使我相信，这学生迟早会被我改变。

“老师始终觉得你是班里最聪明的学生。”

她狐疑地看着我。

“我教书20多年了，怎么会看不出来呢？假如你认真学习的话，成绩肯定超过班里任何一个同学。”

狐疑的眼神渐渐消失，嘴里轻轻地发出一声“哦”。

“学习上你能否再加加油？咱们订个协议吧，别人考试90分以上才发喜报，你只要考到80分以上，老师就给你发喜报，怎么样？”

她沉思了一会儿，点点头。我立马跟她拉钩。

果然，原本在及格线上徘徊的她，终于考到80分以上。我赶紧回办公室，拿出喜报，慎重地写上她的大名，将这份滚烫的喜报放到她手上。

这可是她平生第一张喜报呢。她笑得合不拢嘴，两眼闪着光。

再后来，她还经常考90多分，各方面表现越来越好，喜报是一张接着一张。这下，轮到我笑得合不拢嘴了。

我们学校给各个班级发糖作为奖励，奖到的一颗糖简直比金子还贵重，学生们平时都在谈论谁的糖多。我发完糖之后，还剩下一些糖。

放学前，我叫她单独在教室留一会儿，待其他学生走后，我豪爽地抓了一大把糖，放在她手上，故意提高音量：“最近你进步很大，老师对你充满希望，这是特别奖励你的，千万别告诉其他同学哦。”

她喜极欲泣，忙不迭地回应“谢谢老师，谢谢老师……”

之后，她的变化更大了。无论上课还是作业，完成得都很认真，下课也不疯跑了，反而总能看见她与同学在探讨问题。她的衣服裤子越来越干净整洁，手和脸越来越白净，再加上那满头长发被妈妈精心一梳理，我咋看她越来越美了呢。