将垃圾分类引入园本课程
本报讯(通讯员 李杰娅)面对当下城市环保的“痛点”——垃圾分类,杭州市西湖区紫荆学前教育集团将“生活垃圾再利用”的理念带入园区,助推微戏剧特色园本课程发展。
近年来,该园专注于微戏剧的开发与探索,在课程实践的路上形成了具有园本特色的探究路径及经验。开学至今,该园在开展垃圾分类活动时,发现幼儿对垃圾分类相关知识的兴趣逐渐增长。对此,该园各班结合园本课程,呈现了一场场以环保为主题的微戏剧。微戏剧中的场景布置、角色道具、背景音乐等都源于孩子们对垃圾分类的再认识。例如,有的孩子往易拉罐加水,通过敲敲打打发出悦耳的声音,成了微戏剧的音乐背景;有的孩子收集被遗弃的纸箱,进行涂涂画画、剪剪贴贴等改造,“穿”在身上就变成了戏服;有的孩子把许多纸杯洗净后拼搭成了背景道具;有的孩子把矿泉水瓶制作成了微戏剧中需要用到的“话筒”……孩子们在玩转戏剧的同时,对环保理念有了更加深刻的认识。
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