《汉语拼音方案》从1958年颁布推行至今已有65年，在国家建设和发展中发挥了重要作用。进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我们对汉语拼音的地位、价值、功能与作用应有更深入的认识：《汉语拼音方案》集中体现了中华文明的五个突出特征。我们应该运用“六个必须坚持”，高质量做好汉语拼音的使用推行工作，使其在建设教育强国、文化强国、语言强国和数字中国中发挥更大作用。 

    《汉语拼音方案》集中体现了中华文明的五个突出特征。

    习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。《汉语拼音方案》形成和发展的过程正是体现了中华文明这五个突出特征。

    《汉语拼音方案》集中体现了中华文明具有的突出的连续性。汉语拼音从人民群众的生产和生活中产生，经过一代又一代的传承发展，形成了目前的《汉语拼音方案》。汉语拼音经过漫长的发展，从未中断，一直延续到今天，成为中华文明延续传承和传播的重要载体与工具。《汉语拼音方案》集中体现了中华文明突出的创新性。从古代的直音到切音、反切，再到近现代引入拉丁字母作为现代汉语拼音的符号，其中每一步演进、每一次发展，都是创新驱动的结果，都体现着创造性转化和创新性发展的成果。《汉语拼音方案》集中体现了中华文明具有的突出的统一性。它统一了各种各样的符号字母、拼音方案，最终使得上下五千年文明的中国不仅有了“书同文”，更逐步实现“语同音”，为中华文明的统一性作出了重要贡献。《汉语拼音方案》集中体现了中华文明具有的突出的包容性。它在形成和发展过程中以开放、包容的姿态，科学吸收外来文化成果，最终选用更为合适的拉丁字母作为现代汉语拼音符号。正是这种包容性使得《汉语拼音方案》具有更为广泛的适用性。《汉语拼音方案》集中体现了中华文明具有的突出的和平性。作为国际标准之一的《汉语拼音方案》已得到全世界的采纳和认可，成为外国友人学习中国语言文字、了解中国文化、认识中华文明的一把钥匙，是中外文明互鉴的桥梁和纽带。它是促进世界和平、构建人类命运共同体的重要工具。

    运用“六个必须坚持”，高质量做好汉语拼音使用推行工作。

    习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，教育强国以支撑引领中国式现代化为核心功能。国家通用语言文字、《汉语拼音方案》作为建设教育强国的重要工具和载体，同样具有支撑引领中国式现代化的核心功能。中国式现代化的本质要求之一就是高质量发展，只有高质量做好汉语拼音使用推行工作，才能发挥好汉语拼音对中国式现代化的支撑引领的核心功能。要高质量做好汉语拼音使用推行工作，就要运用党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”作为指导。

    第一，必须坚持人民至上。汉语拼音由人民创造，高质量推行《汉语拼音方案》更要始终坚持为人民服务。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，最终是办好人民满意的教育。《汉语拼音方案》正是打开教育之门的钥匙，是人民群众接受教育的重要工具。我们要始终坚持，汉语拼音的使用推行应该满足人民日益增长的对美好生活的需要，包括人民对文化教育、经济发展、生态文明、身心健康、民主法治、社会公平正义等方面汉语拼音和语言文字服务的需求。

    第二，必须坚持自信自立。汉语拼音具有鲜明的语言和发音的优势，如元音、乐音成分多，发音响亮有乐感，发音时抑扬顿挫具有音韵美。汉语拼音经过多年实践，已经由国家标准发展成为中国人名、地名罗马字母拼写法的国际标准，得到国际社会广泛认可。

    第三，必须坚持守正创新。汉语拼音使用推行的一些传统的好的做法，应该继续坚持推广和发扬。要充分发挥汉语拼音对传播文化、传承文明的重要作用。同时，汉语拼音的使用推行还要加强在信息化、数字化、智能化领域的创新与应用，促进汉语拼音在人工智能等行业推行规范、标准的建立和完善。

    第四，必须坚持问题导向。在汉语拼音的使用推行中，要正视当前在传播与传承中存在的问题。例如，一些人认为汉语拼音是“小儿科”，忽视学习、使用、推行《汉语拼音方案》。还有一些人用英语取代汉语拼音，比如高铁车次“G15”，应该读作“高15”而不是英语的“G15”；北京的读音就应该是beijing而不能是peking；我国东风导弹的外壳上写着“DF”，不能读作英文字母“DF”，而要读作“东风”。当然，更要全面检视汉语拼音在维护国家主权安全方面存在的问题和不足，认真系统地加以解决。

    第五，必须坚持系统观念。要运用战略思维思考和看待《汉语拼音方案》的推行，充分发挥其对维护国家统一、民族团结、经济发展、社会进步、历史传承和文化认同的重要功能与作用。要运用历史思维认识和了解汉语拼音的发展历程，把握其“不忘本来，吸收外来，面向未来”的发展过程，认识其对中华文明、中华文化延续和发展的贡献与作用。要运用辩证思维科学地把握汉语拼音使用推行的规律和特征。比如，要辩证地看待汉语拼音学习与汉字学习的关系，汉语拼音是“打开”汉字的一把钥匙，学习汉字时，也要同步学习汉语拼音。要运用系统思维全面、整体地把握汉语拼音的使用推行。汉语拼音方案本身就是一个系统，既要看到汉语拼音具有注音识读的功能，也要看到它具有拼写表意的功能。要运用创新思维不断拓宽汉语拼音推行使用的领域。在数字化、智能化的背景下，不断创新汉语拼音使用推行的方式和方法，建立和完善符合信息化需求的规范和标准。要运用法治思维切实维护《汉语拼音方案》的法定地位和作用。要运用底线思维主动发现《汉语拼音方案》推行中的问题，对一些涉及国家通用语言文字和汉语拼音使用安全的问题要引起重视，切实加以解决。

    第六，必须坚持胸怀天下。《汉语拼音方案》列入国际标准，是中国为世界贡献的中国智慧和中国方案，得到了国际社会的认可，成为打开中外文明交流之门的一把金钥匙，是实现文明互鉴的重要工具，为构建人类命运共同体提供重要支撑。

    （作者系国家语委咨询委员、中国语文现代化学会会长、中国传媒大学教授，此文是作者6月28日在由教育部语言文字应用管理司指导、教育部语言文字应用研究所和北京大学国家语言文字推广基地共同主办的“《汉语拼音方案》颁布65周年纪念暨学术研讨会”上的主题发言）