龙泉许东宝（楼主）

学校举办庆元旦、“六一”等活动或是校艺术节、校庆时，动不动一个小节目也要叫校外人士来帮忙，费用从班会费中出。过去这些都是音乐教师自己在张罗，但现在，不是音乐教师说自己课太多忙不过来，就是家长觉得音乐教师不够专业，甚至没有音乐基本功。对此，你怎么看？

杨铁金

现在学校的节庆演出，早已离自娱自乐、自我教育很远很远，成为班级之间、学生之间的赛事。

赵占云

学校举办节庆演出的目的早已不是“重在参与”“丰富课外生活”，随着微信公众号、校园直播平台的兴盛，学校借此机会进行宣传，对节目的要求也越来越高，一次会演包含舞蹈、朗诵、歌唱、器乐等多项内容。

一方面，音乐教师要完成繁重的教学任务，又要对每个班级的演出负责，这不太现实；另一方面，音乐教师虽然是音乐专业出身，对个别节目的编排自然在行，但要把握整台演出仍有难度。

聘请校外专业人士进校指导，班级能拿出有特色的节目，学生能得到展示的机会，学校能获得良好的口碑，音乐教师减轻了负担，校外专业人士得到了一定的报酬，如此一举多得，何乐而不为呢？

龙泉许东宝

不光是音乐节目，还有体育训练、书画创作、作业辅导都交给社会培训机构，连出个黑板报，有的也是家委会在弄。有人开玩笑：以后上课、考试也叫培训机构来得了。教师确实需要“减负”，但不能忘了初心。我记得以前村小10多个班，音乐教师只有一人。村大会堂举办一场活动，村里老百姓带着凳子来欣赏。从策划到排练、演出，总指导就靠音乐教师一个人，大家对她的能力是赞不绝口，这样当教师的才有成就感。

伊 人

学校举办文艺活动，学生自娱自乐很重要，这样才可以发展学生的个性特长、丰富学生的在校生活。学生在音乐教师的指导下，认真排练，精彩演出，其乐无穷。而邀请社会人士来相助，给其报酬，总让人觉得有些不合适。

理由有二：一是失去了教师指导的作用、师生的美好互动，以及活动的意义；二是使得校园活动功利化，家长有钱就能搞定，社会人士有利可图，教师力所能及的工作一推省心。这不符合教育宗旨。

教师要善于学习，多动脑筋，提高自己的辅导能力，多为学生出力。自己能做的事，一定要自己做，而且要做好，要守住职业底线，不要让别人瞧不起咱们。

学校活动要结合实际，重在娱乐，因校制宜，一般无需请校外人士参与。如果允许社会机构渗透学校，求露脸，多招生，多挣钱，那就违背了教育的初衷。

阿 国

花钱请专业人士进班指导，虽然我并不赞同，但也会顺着家长意愿，偶尔为之。其实，这类活动一般是文艺方面有强项的学生为主，反正多数学生得到锻炼的机会并不多，所以我觉得无妨。

龙泉许东宝

全部甩手不管，交由校外人士来弄，不管质量好坏，家长都要掏腰包。这么做，欠妥当。我觉得活动应以音乐教师为主，全程陪同监督。学校重大活动的编舞、排练等工作，音乐教师要尽可能参与和过问。

阿 国

就一个班级的活动来说，远没有达到需要聘请校外专家登门指导这样的迫切性和必要性。一旦外聘现象向商业化转型，势必影响比赛的公平，加重大家的功利心和浮躁心。

陈宝国

学生自己编排节目效果最好，其次是音乐教师和班主任指导，再不行可动员有特长的家长。如果以上条件都不具备，适当求助校外专业人士，使活动能够顺利进行即可。

葛永锋

排演任务“外包”，虽然效果立竿见影，皆大欢喜，但增加额外支出，增添家长负担，给人一种“烧钱美育”的错误印象。美育以美育人、以文化人，是属于培根铸魂的工作，学校在此不能缺位。

体育教师当班主任在网络“炸锅”，你怎么看？

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