浙江大学马一浮书院成立

“大不自多，海纳江河。惟学无际，际于天地……” 2017年12月27日，伴随着悠扬的校歌声，致力于打造研究、传习与弘扬中华传统文化创新基地的浙江大学马一浮书院在杭州正式成立。浙江大学校长吴朝晖与敦和基金会理事长沈旭欣共同为马一浮书院揭牌。吴朝晖向书院首任院长刘梦溪颁发聘书。

由浙江大学与敦和基金会联合创立的马一浮书院，将继承马一浮先生复性书院“尊经”“重道”“育人”“刻书”的传统，以“复性明体，开物达用”为宗旨，开展学术研究、人才培养、出版书刊、传播文化四个方面的工作。书院实行理事会领导下的院长负责制，吴朝晖担任书院理事长。

吴朝晖指出，成立马一浮书院，就是要以浙大人建设世界一流大学的责任感与弘扬中华传统文化的使命感，推进思想文化的研究与传播，构建开源创新的思想文化高地，让中华传统文化在时代的转型发展中、在世界的文明交流中、在浙大的办学事业中实现传承与创新。

作者：刘 剑

光明网2017年12月29日

杭电学生

与留守儿童“有个约”

入冬以来，位于大山深处的青田县北山镇寒风凛冽，但当地北山学校迎来了一群远道而来的大朋友，最高兴的是该校五年级的16个孩子，原来这是杭州电子科技大学（下称“杭电”）的一群大学生与250公里之外的青田山区孩子的约定，他们之间也早已形成近乎亲人的关系，究其原因，是因为近两年来，他们“一直在一起”。

这缘分，其实还可从两年前杭电人文与法学院教师周锋在青田县挂职团县委副书记谈起。当时，周锋主持了一个叫“青田县留守儿童发展现状与对策研究”的课题。两年过去了，“我和青田有个约”陪伴的第一个班21名小学生已经毕业，如今对接的是五年级一个班，共16名学生。现在的视频聊天频率是每两周一次，时间在周五晚上的6：30~9：00，实现一对一聊天。

据了解，杭电团委等相关部门目前已经加入，正在从物质体系等方面给予支持，让“我和青田有个约”行动辐射到更多留守儿童身上。

作者：谢盼盼 叶 璟 程振伟

中国新闻网2017年12月29日

杭州一小学

开设“社会适应课程”

杭州市竞舟小学与浙大附小原同属杭州市求是教育集团。2013年，发展成熟的竞舟小学开始独立办学，但是“求是”基因承袭至今。

“学校培养的是面向未来的人才，我们在求是精神的基础上，以立德树人为根本任务，构建了‘阳光·博雅·智慧’的课程文化。”浙江省德育特级教师、竞舟小学校长周爱芬说。学校对这一文化的解读是——阳光，即健康的身体、积极向上的心态；博雅，即端正的品行、全面扎实的基础；智慧，即实践能力强、社会适应能力佳。这一理念与家长对教育的诉求不谋而合。在竞舟小学开展的一项全校性调查中，家长对孩子最看重的前3项是健康开朗、诚信友善、踏实进取。

竞舟小学开设了“社会适应课程”，每个学年共有42个社会实践点。到了期末，一、二年级的学生不用参加考试，而是走到社会中，在社会实践中运用所学的知识完成一些实践任务或从中习得一些课本中学不到的知识。这样的“期末考”，学生喜欢，家长也乐见。

作者：蒋亦丰 包国勇

《》2018年1月3日第11版

上海规定

义务教育学校不能为营利性

实施义务教育的学校不得登记为营利性学校，营利性学校的名称必须包含“有限责任公司”或者“股份有限公司”等公司组织形式部分，不同类型的学校将实施分类管理。2017年12月27日，《上海市人民政府关于促进民办教育健康发展的实施意见》和《上海市民办学校分类许可登记管理办法》正式发布。

据悉，两份文件是该市贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《国务院关于鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展的若干意见》 等国家政策精神的重要配套文件，是以上述法律法规为依据，结合上海民办教育管理工作实际，在广泛深入征求各方意见基础上制定出台的。

文件适用于在该市行政区域内，由国家机构以外的组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，包括民办高等学校、民办中小学（含中等职业学校）、民办幼儿园、民办培训机构（含文化教育类和职业技能类共两类培训机构）。

作者：张 鹏

《文汇报》2017年12月28日第6版