这所农村完小的生活课堂有意思
这所农村完小的生活课堂有意思
□本报通讯员 赵书婷
“我们小组在梅花的飞花令环节胜出咯!”“梅花凌寒而开,我们特别欣赏,所以还做出了一枝枝漂亮的纸巾梅花。”近日,在东阳市城东街道寀卢小学,一堂精彩别致的生活课——梅花课堂让人耳目一新。据悉,该校每周会给学生安排一堂生活课,而每堂课里的主角都是生活中常见的水果、蔬菜或花卉植物,如黄澄澄的柑橘、红彤彤的番茄、秋季的桂花、初冬的银杏等。课堂内,教师灵活组织古诗飞花令、美术手工、健康制膳等活动,指导学生生成创意满满的生活课堂。
据悉,该校是一所农村完小,多数学生是外来务工人员子女,家境较差,学校决定利用身边的资源,从学生最熟悉的花卉、水果等入手,开展创意生活课程。从确定课程至今,已成功开设一年时间,且逐渐成为该校的特色课程。“设置探索这样的创意生活课程,给了全校师生一个全新的学习体验。我们旨在培养每个学生成为生活的有心人,去发现寻常生活中容易被我们忽视的那些不寻常的美。”该校校长胡红妹说,“更重要的是学生们从中学会了关心生活、关心身边的亲朋好友,这是我们育人的目标之一。”
生活就是个万花筒,该校的生活课当然也不只是乏味的生活常识普及。在如今诗词大热的浪潮下,飞花令成了学习普及古诗词的宠儿。因此,该校的生活课上巧妙结合了古诗词文化。学生们通过小组赛、个人赛、班级赛等多种赛制结合,决出相应主题飞花令擂主,学校予以嘉奖。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”“草秀故春色,梅艳昔年妆。”……热闹的梅花课堂里,飞花令传出了浓郁的古风古韵。“身边的瓜果蔬菜、花卉植物,在古代诗人笔下都有独特的一面,我们每次的生活课飞花令比赛都能激起学生学习古诗词的浓郁兴趣。”该校教导处主任吕艳川表示。
不仅如此,在诗意的生活课堂内,学生还会主动化身小诗人,作出一首首童趣又应景的诗歌。“嫩黄的枇杷挤满了枝头,贪吃着阳光雨露,长成一个个小胖墩……”生活课堂与语文相遇,渐渐融合,生出连连诗意。
生活课堂除了诗意浓郁,还与创意美术紧密结合,陶冶学生的情操和锻炼学生的动脑动手能力。在银杏课堂上,美术教师蒋佳倩给学生们捡拾了一袋银杏叶,指导他们在银杏叶上作画,大家都兴致勃勃,一个个开始用铅笔描画、钢笔勾勒、水彩笔上色。很快,银杏叶“摇身一变”成了多彩的银杏画,成了一件件别致的艺术品。有趣的银杏作画、秀气的落叶刻名、逼真的纸巾梅花等都成了生活课堂中亮丽的风景线,学生们脑洞大开,创作出的作品琳琅满目,充满了艺术美感。
“梨是冬季水果中的首选,它含苹果酸、柠檬酸、葡萄糖、果糖、钙、铁以及多种维生素,有润喉生津、润肺止咳、滋养肠胃等功能……”在梨课堂里,教师带来了一罐甜滋滋的炖品——冰糖雪梨,给学生们一一品尝,还给学生们讲解了制作的方法。学生们聚精会神地记录着,打算回家一展身手。
确实,这里的生活课堂里时常能听到“健康之声”。“橙子不仅味道清爽可口,它还有生津止渴、宽胸化痰的作用。”“我经常提醒高血压的奶奶多吃菊花菜,因为它有清热解毒、降血压的作用。”每次学完一个主题的生活课,学生们都会把学到的健康知识普及给身边的亲朋好友。
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