□ 朱 丹

在日前闭幕的两会上，数十位代表、委员热议“严控网络游戏”，呼吁“不能让游戏牺牲掉未来一代”。其中，全国政协委员巩汉林在接受媒体采访时以自己两岁不到的孙女举例：“小小年纪一看到手机游戏就很激动，盯上就不放。”

这样的呼声由来已久。随着电子产品的普及，网络用户低龄化已经成为一个不争的事实。特别是对成长于信息时代的当今幼儿来说，电子产品是他们生活中密不可分的一部分。无论是在公共场所，还是走进各个家庭，孩子们全神贯注地盯着屏幕的场景司空见惯，而屏幕中吸引他们的不仅仅有游戏，还有好看的动画片、有趣的手机APP等。

越来越多低龄儿童沉迷电子产品，也让家长们陷入了纠结：如何避免孩子陷入“屏幕诱惑”？怎样正确引导孩子合理使用电子产品？为此，于近日走访了我省部分幼儿园，收集了一些一线幼儿教师的建议。

莫把电子产品当成哄孩子的工具

4月1日起，法国新生儿的父母将收到新版本的《婴儿健康手册》。这本104页的小册子有一项重大革命，就是提出了对婴幼儿接触电视机、手机和其他电子屏幕产品的建议，如禁止幼儿3岁前接触电视、手机、平板电脑等带有荧光屏的电子设备。与此同时，法国一些儿科专家、儿童心理学家也通过媒体不断强调，3~6岁儿童接触手机和平板电脑的时间每天不能超过1小时。

采访中，大多数教师认同“要严格控制孩子接触电子屏幕的时间和次数”，并建议“学龄前儿童一般不超过30分钟”。其中，一位教师根据平时对班上孩子的观察与调查后提出，在孩子就寝前的1个小时最好不要接触电子产品，否则会让孩子在入睡时产生兴奋、焦虑等情绪，从而导致孩子入睡困难、睡眠质量不佳等现象发生。

“现在，很多家长都把手机、平板电脑当作‘带娃神器’。把电子产品扔给孩子，家长便可以开始忙自己的事情，这才让网站上的那些‘毒动画’钻了空子。” 宁波市鄞州区中河街道格兰云天幼儿园教师陈璐说。2018年初，一篇关于“毒动画”的文章在朋友圈刷屏，其内容揭露了这样一件事：在一些视频网站上，许多深受孩子们喜爱的经典卡通人物被不法分子制作成恐怖版本，他们故意把不良内容伪装成适合儿童的内容，而这些充满暴力、血腥和色情的“毒动画”正在悄悄流入中国……所幸的是，公安部门针对这种现象及时进行了专项治理。“比‘毒动画’更可怕的是，家长不够重视这个现象。”陈璐认为，这类事件或许能给家长敲响警钟——不能再把孩子一个人丢在电子产品前、把动画片视为万能解药，这些并不能成为哄孩子的有力工具。

同样来自于格兰云天幼儿园的教师陈安琪认为，在信息时代，电子设备的使用是不可或缺的，孩子可以通过这些享受到优质的资源，但是成人应让孩子形成合理使用电子设备的观念，即“不多时、走正规、明是非”。她说：“家长应该亲自筛选出适合自己孩子看的视频，并且陪伴孩子一起看，帮助孩子理解视频里所表达的内容。”

高质量陪伴帮孩子摆脱“屏幕依赖”

“学龄前儿童由于年龄特点，还未完全具备明辨是非的能力。可以说，他们接电子产品的时间越长，由此产生的问题也越多。”长兴县水木花都幼儿园教师何怡说，相比电子产品，孩子更需要家人的陪伴。“和孩子一起玩玩具、做游戏，开展亲子阅读，或是去户外活动，这些看似麻烦的活动，实则意义更大。不仅会让孩子甩掉‘屏幕依赖’，还会带来融洽的亲子关系。”

寒假期间，浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园园长、省特级教师朱瑶给幼儿园的每个孩子送去了一份私人定制的新春礼物——“礼貌棋”。这副棋的棋面为四叶草形状，蕴含了幸运、幸福的寓意；内容则由“去做客”“来客人”“一起就餐”“一起玩”4个情境组成。她告诉记者，设计“礼貌棋”的初衷不仅希望孩子们在和家长玩棋的过程中学习礼仪，努力做一个有教养的人，而且也想借助这副棋丰富与充实各个家庭的假期生活，远离网络世界。

早在几年前，美国约翰斯·霍普金斯大学医学院的研究人员在对2702个家庭的孩子进行研究后得出了这样的结论：如果孩子在5岁前每天看电视时间超过2小时，他们长大后出现行为偏差的风险将会增加一倍多。也就是说，儿童看电视、玩电脑和手机时间过长，会减少他们参与其他活动的时间。久而久之，儿童便会缺乏社交的经验，解决问题的能力也会降低，由此造成一些问题，如性格孤僻、言行粗鲁、侵犯他人、难以与他人合作等。

“避免这些问题产生的主要途径是家长高质量的陪伴。”绍兴市柯桥区钱清镇中心幼儿园副园长王红美举例说，“家长要通过自身示范，让孩子了解到，就算没有电子产品，生活也十分美好。比如，家长要经常带着孩子走出家门，去大自然野营、远足、游玩，能够真正对孩子的身心发展起到有益作用。”