近年来，鲁迅美术学院坚持“以本为本”，把本科人才培养作为大学教育的根本，以国家“基础厚、能力强、口径宽、素质高”的人才培养总体原则为基准，秉承“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训，传承“站在时代思想的前沿，做时代文化的先导”的鲁艺精神，围绕办学定位与人才培养总目标，按照高等教育分类发展向应用型转变的指导思想，结合自身专业特色，形成了“传承与创新的应用型人才”的培养方式。

    具体来讲，鲁迅美术学院紧跟时代发展步伐，紧紧围绕立德树人根本任务，大力推进“三全育人”综合改革及建设工作，不断推进课程改革，将课程思政融入专业教学体系，构建了立德树人的人才培养模式，确立了“工匠精神、社会责任、个人价值”三位一体的人才培养目标，努力实现高等教育内涵式发展。

    转变办学理念

    紧跟新时代教育发展理念

    工业设计学院形成了“理念+审美+科技+情感+实践”深度融合的情境式课堂教学模式，强调课堂教学与实验教学高度良性互动，打造了以“学做融合、创新驱动”为鲜明特色的办学理念，确立了“理念先进、基础扎实、实践能力强，高素质的，创新应用型产品设计（工业设计）”人才培养目标。工业设计学院的产品设计、交通工具设计、公共设施设计、家具设计四个专业方向，在长期的发展过程中不断迭代优化，形成了各自的方向特色，各个专业方向产生了良性互动的集成效应，推动了产品设计专业的整体发展。多年来，在人才培养模式创新、教学理念构筑、课程思政、教学改革、构筑高质量的教学平台、师资队伍建设、课程知识体系构建、本硕课程延展、校企合作育人、国际化办学、科研、教学实践、全过程人才培养等诸方面多维度进行有益探索与实践，教育教学取得了显著成效。工业设计学院还积极组织师生参加国际国内各级各类设计赛事，以此检验教育教学成果，参赛师生多次获得德国iF设计奖、德国红点奖、意大利A' Design奖、美国IDA国际设计奖、欧洲产品设计奖、中国创新设计红星奖等。通过赛事，工业设计学院打造了专业品牌，扩大了学校和专业在国内外的影响力，促进了实践教学质量的提升。

    深化教学改革

    创新新时代教育教学模式

    影像艺术学院以“学院优秀摄影作品展与学院摄影奖”为平台，旨在拓展学院摄影的学术深度，鼓励影像技术专业学生的独立探索精神，支持潜在的新锐摄影师与实验艺术家，梳理学院当代摄影的新近发展动态，将美院中的影像实践新成就引导介绍给公众，进而推动中国当代影像文化的持续健康发展。通过这两项活动，充分检验了影像艺术学院学科建设、人才培养、教学模式改革、课程改革、教学方法、实践教学等方面教学改革的实施效果。影像艺术学院将在此基础上继续深化教学改革，增强品牌意识，保持全国一流的摄影专业教学态势。结合学科建设发展规划和定位，推进科研团队建设，充分发挥学科骨干的带头示范作用，调动广大教师从事科研工作的积极性，在加强一流学科示范点工作的基础上，开展团队协作，以科研团队为主体申报国家艺术基金等高层次科研项目。继续细化并落实教学管理制度，将教学管理工作落实到具体工作中，时刻保持并强化管理意识，将抓好教学制度建设放在重要位置。为配合学院国际知名、国内一流学科建设的办学定位，影像艺术学院积极鼓励青年教师读博深造，继续申请引入高端专业人才，努力打造一支高层次高学历的师资队伍，继续加强一流实验室建设的相关工作，充分整合资源，充分发挥实验室的教学科研效应。

    强化办学理念

    推动新时代继续教育事业发展

    继续教育学院转变教学观念，根据新时期教育部门有关继续教育政策，重新调整了教学大纲，并在学科建设、课程设置方面下大力气进行改革创新，全日制课程班应运而生，改变了学院以前的继续教育只有函授和业余短期课程的教学结构，教学专业化、系统化、持续性和学术性得到全面提升。

    同时，继续教育学院在教学实践中把培养学生的学习力、实践力、创造力作为中心任务来抓，科学设课和实践教学有序并行，既提高了学生的专业技能，也强化了学术的专业性和高标准。随之配套的招考政策，提高入学准入门槛，严格考试制度和判分原则，择优录取。这种严格的考试制度推高了学院生源的整体水平，教学氛围和教学质量也大为改观。继续教育学院实施高标准、高质量推进教学体系和学科建设的举措，保证了学院教学的特色、与时俱进的魄力。

    继续教育学院经过几年的教学改革，课程体系和师资队伍得到不断完善和加强，课程设置和教学实践上更具探索性。学院在打造教师队伍专业性的同时，还深度挖潜每名教师的跨学科教学研修，把吸纳自身业务精髓和外聘优质教学资源结合起来，探索打造出一支推进继续教育高质量发展的优秀团队。学科建设和教学质量的日趋完善，使得学生的学习意愿和学习动力明显增强。

    随着学院教学环境和学科建设的深入推进，这种严于律己、严于律教、以学生为中心、以实践为中心的教学理念得到学院师生的热情拥护，上下齐心同发力，打造继续教育新生态。社会各界对继续教育事业重新认识、重新打量，对继续教育学院教学理念和教学实践能力作出了积极响应。近几年学生的教学实践成果丰硕，也是对社会各界关怀的一种回馈。很多学生的作品参加各级美术展览并获奖；一些学生踊跃备考，经过努力，实现高阶进修的梦想；一些学生依靠在学院获得的专业技能，重新投入到社会实践工作中，取得了不俗的业内成绩。

    学科建设和教学理念的转变，提升了继续教育学院的整体办学质量，彰显了学院锐意进取的教学改革成果，充分体现了厚植美育沃土、精培艺术人才的鲁美情怀。

    （闫水田 刘新喜）