??坚持内涵发展，推进“双一流”学科建设

    山西医科大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，站在奋进“两个基本实现”目标的高度，以党的领导引航，以教育、科技、人才“三位一体”强基，以现代化治理赋能，主动承担起创建“双一流”学科的重要任务。努力在加快推进“双一流”学科建设的生动实践中肩负新使命新责任，展现新担当新作为。

    经过反复研讨论证，学校确定了“2+1+1”学科建设工作思路。其中的“2”是两个学科，即特种医学和法医学。一方面，打造特种医学一流学科突破点。在特种医学软科排名连续两年动态首位的基础上，聚焦大平台、大项目、大团队、大成果，推动特种医学冲击A类学科、入围“双一流”建设学科。另一方面，培育法医学一流学科增长点，牢牢把握国家教育部门学科目录调整、将法医学独立设置为一级学科的契机，推动法医学冲击A类学科。建成中国特色、世界一流的高水平公共卫生学院；建设高水平临床医学研究中心，打造数字“医谷”核心区。

    建设高水平公共卫生学院是国家赋予学校的重大历史使命。学校不断提高公共卫生人才自主培养水平，2022年跻身全国18所高水平公共卫生学院建设高校行列，按照“中国特色、世界一流”标准，探索科学研究与重大公共卫生实践相结合的人才培育模式。学校认真落实国家教育部门兰州倡议，联合北京大学医学部，创立京晋冀蒙高校与疾控中心公共卫生合作新机制，整合公共卫生领域200余位优秀专家、54支高水平创新团队，发挥“集聚—溢出”效应，强化要素优势互补、共享共融、共建共赢，形成公共卫生人才培养联合体、公共卫生科学研究融合体、公共健康服务共同体，合力筑牢中国公共卫生安全华北屏障。

    2023年7月15日，来自国家教育部门、国家疾控部门及全国100余所高校、疾病预防控制中心和公共卫生相关机构的近500名公共卫生领域知名专家齐聚并州古城，召开了2023年全国公共卫生学院院长、系主任联席会议，围绕“加快建设高质量公共卫生教育体系”等主题进行了深入研讨。会上，山西医科大学联合北京大学、复旦大学等110所大学528位公共卫生与预防医学专家，发布《公共卫生教育高质量发展“山西宣言”》，宣言指出，在中国式现代化发展进程中，教育强国目标、健康中国战略和人类卫生健康共同体的实现，都需要高质量公共卫生教育。要锚定中国特色、世界一流，以新理念指导公共卫生教育发展，以新定位推进公共卫生教育改革，以新内涵强化公共卫生人才培养，以新融合统领公共卫生教育创新。宣言强调，要育新才，实施卓越公共卫生人才培养计划升级版；要创新路，开创公共卫生教育新格局，探索融合发展、多元发展、协同发展之路；要立新标，构建公共卫生教育质量新标准，倾心打造高等公共卫生教育“质量中国”品牌。宣言号召，共同砥砺新时代、奋进新征程，书写中国公共卫生教育事业高质量发展新篇章。

    2023年，山西医科大学与清华大学共同筹集资金7000万元，启动了6个前沿医学研究项目，与华大集团联合成立了前沿医学母婴健康研究中心、人类微生态菌群研究联盟，与徐建国、邓建军、高天明和李仁科等院士在反向病原学、核防护医学、脑科学以及再生医学等前沿领域组建团队。这些都是高水平临床医学研究中心的重点内容。为了中心的快速落地，山西医科大学多方筹资15亿元，在迎泽校区建设17万平方米的数字“医谷”核心区，实现大学与医院和医药头部企业的深度融合，打造中西部地区高层次医学人才培养高地、高水平医学科学研究高地和高质量临床医疗服务高地，积极申建全国重点实验室。

    建成临床医学研究中心后，将会实现“四个全面提升”。一是全面提升山西临床医学研究水平。对标国家临床医学研究中心，汇聚国家医学产教融合培养基地、临床医学规培基地、国家实验教学中心、国家临床教学培训示范中心等6个教学中心，人工智能医学材料创新中心、人类遗传学临床数据中心等10个临床医学未来技术中心等，打造山西省规模大、设备优、功能全的临床研究数字化集成平台，推动数实融合、数智赋能，实现优质临床医学资源互通共享。二是全面提升山西医学人才培养质量。抢抓新医科建设的战略机遇，响应“从治疗为主到兼具预防治疗、康养的生命健康全周期医学新理念”，加快传统医学与人工智能、大数据、机器人等技术的融合，培养“医学+X”复合型创新人才。持续推进大学医院一流的医教研教育教学体系建设，打造一流临床教学平台。三是全面提升山西医学科学创新发展质量。以临床医学研究中心建设为纽带，整合学校、附属医院资源深度融合。加强“临床+技术”等交叉学科建设，在医学人工智能等领域孵化若干新兴前沿学科。建立以优势学科为引领的高峰学科集群，推进临床医学专病学科生态群建设。打破学科和院际界限，在重大疾病领域打造若干个以疾病群防控为核心的研究中心。汇聚大资源、组建大团队、组织大作战，培育更多临床研究领军人才、学科带头人和技术骨干，健全完善产学研医协同创新体系。四是全面提升服务国家和山西战略能力。开发适合国情省情的防治手段和药械，开发推广新的诊疗技术，打造国内具有较强影响力的临床研究及成果孵化基地，促进成果转化，服务国家重大战略需求。学校研发了完全自主知识产权的国家1类新药，研发了全自动核素配药设备辐睿智配，实现了一个个“从0到1”的原创突破。2023年7月，李思进教授团队自主研制的世界首台脑科学研究重器——核磁光电一体化大型脑成像装备，在北美核医学与分子影像学会（SNMMI）年会上成功完成临床首次显像，实现了世界五模态脑成像设备“零”的突破，为国家科技自立自强贡献了山西力量。

    ??坚持文脉传承，薪火赓续百年红色基因

    党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信”。坚定文化自信，是走中国式现代化道路的内在要求，也是高校立德树人根本任务的必然要求。

    在百年拼搏前进的道路上，山西医科大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行，铸就了特有的文化传统和精神品格。建校104年来，学校为国家培养了以全国首枚白求恩奖章获得者赵雪芳，中国工程院院士徐建国、田志刚，南丁格尔奖获得者杨辉、张颖惠等为代表的15万名医德高尚、技术精湛、潜心笃志的卓越医学人才。世代山医人的接续奋斗，形成了“献身、务实、团结、进取”的校风、“德能高遂、医理博精”的校训和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神，内化于山医人的心灵，流淌于山医人的血脉，弘扬于山医人的言行。历经百年风雨生生不息，光耀三晋大地孜孜以求，汇聚成一曲昂扬激越的时代壮歌，成为遍布神州内外山医人薪火相传的价值基因和情怀风骨，成为浸润当代山医学子心灵的雨露甘霖和智慧启迪，更是学校在新的百年继续前行的强大动力。

    学校以社会主义核心价值观引领文化建设，传承弘扬山医精神和文化传统，整合拓展文化底蕴、精神内核、社会资源等各要素，持续提升影响力和感召力。继承和发扬百年山医优秀文化传统，持续整理、挖掘和丰富山医文化内涵。对山医精神、校训、校风、办学理念、育人理念等学校精神文化重要元素进行梳理、凝练、阐释并广泛宣传，涵养优良教风学风、师德师风、医德医风。科学规划、精心布局，全面加强校史馆、生命科学馆等文化场馆建设，常态化开展学习校史、传唱校歌等文化育人实践活动，用鲜活的校友校史经典增强山医人的自豪感和使命感。学校不断健全完善独具山医特色的协同育人机制。坚持以服务育人为抓手，以深化医德教育新模式为路径，丰富服务育人内涵，挖掘各类育人要素，以浓郁的新医德育人文化氛围推动学校育人工作和教学科研医疗工作全面提升。学校整合优质文化资源，聚焦项目化、特色化、品牌化，推出一批山医文化品牌。以大学生艺术展演、“三下乡”活动等为依托，常态化推广以原创话剧《赵雪芳》、校史舞台剧等为代表的艺术精品。以社会主义核心价值观为引领，坚持“五育并举”，按照一体化、分段学、有序推进的原则，通过社团建设、工作坊建设、“一院一品”工程、道德讲堂、“正学风比勤奋”学习竞赛等活动，把社会主义先进文化、红色革命文化、中华优秀传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，为学校发展提供历久弥新的精神动力和强大文化支撑。

    学校不断拓展国际交流合作。深化与国外知名高校、科研院所、医疗机构及企业的互鉴互融互通。充分发挥在“中俄医科大学联盟”“一带一路医学教育联盟”等组织的共商作用和伙伴关系，广泛开展交流合作。打造区域医学教育对外高地，提升学校国际化办学水平。努力开创全方位、宽领域、多层次的国际合作交流新局面，不断提升学校的国际影响力。

    新征程上，山西医科大学锚定“两个基本实现”奋斗目标，凝心聚力、开拓进取，努力培养更多高素质卓越医学人才，不断提升创新能力，为推进健康中国建设培养更多优秀医学人才，贡献更多山医力量。  

    （王军 解军）