宝鸡文理学院创建于1958年，其前身是宝鸡大学。在建校65年来的奋斗征程中，宝鸡文理学院始终坚持教学与科研相互促进，全力服务地方经济社会发展。近年来，为了满足社会需求，紧跟社会发展步伐，宝鸡文理学院积极开设视觉传达设计专业，并发挥学院教学与科研融合的优势，创新开展产教融合，采取积极有效的措施，加速视觉传达设计应用型人才的培养，形成了立足宝鸡、服务陕西、面向西部、辐射全国的良好发展态势。

    围绕就业市场需求 制定人才培养方案

    近年来，随着各种媒介和互联网技术的发展，视觉传达设计领域发生了很大的变化，就业市场越来越广泛，对专业技术的要求也越来越高。同时，视觉传达设计专业的课程涉及面也非常广泛，不仅包括常规意义上的视觉传达设计方法、创意，还涵盖了视觉传达设计的传播。课程以东方视觉文化、国家形象、社会民生、产业发展为导向，以全媒体语境为端口，接轨时代发展趋势，进行多向探索与实践。高校应当构筑创新机制，将教学与社会发展趋势相结合，让专业设计应用服务于社会大众，融入国家形象与城市重大活动、文化传播、知名企业品牌塑造等重要设计需求，充分体现产教融合。探索形态语言、语汇、语法、语意的建构与阐释，使学生形成对形态语言的全面认知与深入理解，养成对形态语言创造性的建构意识与多维叙事的表现能力。

    为此，宝鸡文理学院紧密结合就业市场，注重从实际出发，结合视觉传达设计特点，即不同行业、不同岗位针对不同的设计对象，需要不同的工作技能。注重在按部就班完成理论教学的基础上，把人才培养方向与行业需求、社会发展紧密结合，形成学科发展与专业发展相互促进的格局。在学术脉络上，课程注重深入理解后再造传统，加强设计思维和系统方法论，更深层次地发掘东方美学的内在价值和情感表达，以当代的设计手法进行视觉传播。近年来，课程改革的成效及成果颇丰，尤其是在出台视觉传达设计专业人才培养方案时，充分考虑行业需求，将学生在校期间参加行业实践及实习表现纳入学生人才培养管理实践，紧密对接行业企业发展需要，明确具体表现、细化相关学分标准，从而做到产教结合，帮助学生缩短求职适应期，更好地满足行业发展和企业实际需要，让学生在未来的人才市场竞争中立于不败之地。

    围绕产教融合育人 强化师资队伍建设

    视觉传达设计是一个专业性、实操性较强的专业。在新文科建设的要求下，视觉传达设计专业不断追赶国际发展前沿，用世界的眼光、批判性的思维审视自己、审视未来，以全新的思维与方法，去迎接“大设计”时代的挑战。这就要求视觉传达设计专业的学子不仅具备扎实的理论根基，更拥有丰富的操作经验，而这些宝贵经验正是在长期的工作积累中获得的。因此，宝鸡文理学院注重围绕产教融合育人，采取“引进来”“走出去”等多种方式，持续强化师资队伍建设，切实壮大教育教学力量。

    为了充分实现产教融合，宝鸡文理学院充分运用校企双方的优势。一方面，为学院视觉传达设计专业的师资提供更多学习培训的机会，鼓励相关师资力量积极参加有影响力的专业赛事，进一步开阔眼界，真正了解行业发展趋势及对专业人才的实际需求，确保在授课时更有针对性。另一方面，视觉传达设计专业注重发现、探索具有东方美学的设计表达方式，需要人才保持对设计发展新方向、新受众的敏锐洞察力。学院积极聘请企业相关专业的技术人才作为学院视觉传达设计专业的实训讲师，结合行业发展，从实际工作的角度，在专业课程和实训中给予学生更有针对性的专业指导和建议，以此提升学院学生的专业技能，学生就业后更容易出成绩，得到了企业的广泛认可。

    围绕校企深度合作 共建育人平台

    为进一步做实做细视觉传达设计专业学生深度实习与工作，有效提升学生专业实践能力与水平，增强学生就业竞争力，学院围绕校企深度合作，一方面，与宝鸡本地和视觉传达设计专业相关的企业加强联系，在充分沟通之后确定7家企业为学院视觉传达设计专业的实践基地；另一方面，积极组织学院专业教师和优秀学生组建“视觉传达设计专业科技服务团”，深入宝鸡市相关企业和生产一线，开展集中调研和社会实践活动，以此加强校企深度合作，相互学习、互相促进、共同提高，共建育人平台。

    确定企业实践基地之后，学院视觉传达设计专业每学期都会组织学生到相关企业开展参观实践活动。在企业设计现场组织学生参观，组织教师与企业一线人员就专业技术改进和设计成果优化等方面现场进行讨论交流，听取相关企业介绍，对接企业实际需求，结合专业领域进行深入研讨。通过问题的解决，将设计教育与真实社会相连，既联结“需求”和“形式的创造”，又联结“现实”与“改造的目标”，在社会需求的瞬息万变中求得更快的变化，用设计回应社会的需求，从被动设计迈向主动设计，不仅强调通过设计解决问题，并且肯定提出问题的价值性，用设计更好地促进社会创新。

    除此之外，学校还推荐优秀学生在临近毕业时到相关企业实习，组织学生针对自身职业发展规划申报实习单位，参与实习单位要求的各项工作任务，掌握设计创新从调研分析、设计构想、提案完善、设计制作到落地实施的全过程及专业前沿市场情况，了解各项实务工作的具体要求、流程、专业知识运用及各项工作与专业知识的相关性。通过对企业真实商业设计项目的全程参与，以及与设计同行的有效沟通交流，学生审视自身专业思维与技能，从而明确自己的职业目标，做好未来学习与工作规划，实现高质量就业。

    近年来，宝鸡文理学院通过搭建科教深度合作平台，架起了学生与用人单位之间的沟通桥梁，引导学生树立正确的择业观与就业观，对学生更好地了解社会人才需求信息、明确未来职业目标、提升专业素养具有重要意义，也为深化产教融合、共育时代人才设立了一个良好的开端，有助于促进双方友好合作、互利共赢。通过产教融合，学院在深入了解相关企业实际需求的基础上，就视觉传达设计相关专业技术、科技成果转化等具体事项与企业达成了初步合作意向，有助于促进校企进一步合作，推动视觉传达设计产业高速发展。

    未来，宝鸡文理学院将继续高度重视产教融合，加速发展视觉传达设计教育，坚持以一流专业建设为主线，加强教材建设，深耕本源，夯实基础，持续深化核心课程的教学改革，面对未来新专业的建设，精准专业定位，不断稳步提升人才培养质量。

    （张小慧）