徐州工业职业技术学院以“双高建设”为契机，主动融入“一带一路”建设，把握徐州市参与“一带一路”建设的“三个城市”战略定位，在高水平开放办学上积极探索，在服务国家“一带一路”倡议的国际职教赛道上作出了积极贡献。

    担当引领，探寻职业教育合作新方向

    近年来，中国、老挝两国全方位、多层次、机制性对话交流不断开展。在中老签署的《构建中老命运共同体行动计划》中，强调要加强教育领域合作，开展职业教育合作办学，服务中老大项目建设，中方欢迎老挝优秀学生来华留学。

    徐州工业职业技术学院积极响应“一带一路”倡议，与老挝琅勃拉邦省体育与教育厅、琅勃拉邦省职业技术学院开展教育合作。以强化共赢共享意识为重点，创新提出“提供个性化教育、培养高水平技术技能人才”的新思路，通过“加强制度建设，实行趋同管理”，实现了高职学生学习基础、专业技能培养和个性化发展有效统一，形成了高水平技术技能人才培养体系，拓宽了高职人才高水平职业素质培养的通道，为老挝当地培训产业发展急需的技术技能人才80余名，开展专业师资培训7人次，制定了专业人才培养方案2项、课程标准18项，均被老挝琅勃拉邦省体育与教育厅推广采用。同时，合作创建“徐州工业职业技术学院（老挝）语言文化交流中心”，以录播、直播、定制等形式，推出一批符合当地华文学校需要的线上精品课和短视频，开展国际中文培训2100余人次，吸引更多人了解中华优秀传统文化和中国发展变化，推动跨文化交流与理解。此外，共同搭建“徐工老挝职业教育研究中心”，开展中老职业教育理论研究，为“一带一路”产教协同发展提供研究支撑，在中老两国职业教育领域携手谱写深入合作新篇章。

    紧密跟随，释放服务龙头企业“走出去”新动能

    随着“一带一路”建设走深走实，越来越多的中国企业把握机遇，实施“走出去”国际化战略，产教协同、校企合作已成为职业教育发展的生命线。在共建“一带一路”框架下，服务龙头企业“走出去”是高职院校国际化进程的重要发展方向。

    徐州工业职业技术学院主动发挥特色专业优势，与徐州工程机械集团有限公司（以下简称“徐工集团”）开展国际化项目和教育合作，针对徐工集团产品在海外市场拓展的需求，创建了“国内院校学习，国内企业实习，海外公司就业”的人才培养模式。学院每年为徐工集团定向培养机电专业技术技能人才，服务于海外产品销售、售后等岗位。同时，根据徐工集团海外分公司在当地的发展需要，鼓励学校留学生在徐工集团完成岗位认识实习、生产操作实习的同时，利用其生源地的本土化资源参与徐工集团海外市场的宣传与推广工作，成为企业国际化发展的“代言人”，学生毕业后前往所在国家的徐工集团海外分公司工作。这是在“一带一路”国际职业教育背景下服务地方重点行业发展，为企业“走出去”提供人才和技术支持，助力企业国际化建设的新尝试和新举措。

    持续伴随，助推校企国际合作新发展

    近年来，徐州工业职业技术学院“双高计划”专业群不断深化校企合作经纬度，充分发挥高分子智能制造技术专业优势，紧跟赛轮集团股份有限公司（以下简称“赛轮集团”）海外发展战略，坚持问题导向，精准对接赛轮集团越南公司“中文+技能”复合型人才短缺，开发系列轮胎智能制造培训资源30项，为赛轮集团越南公司81名当地员工提供语言和技能培训。此外，学校与赛轮集团携手共建“中国赛轮（越南）人才培训基地”，服务“走出去”企业用人需求，面向东南亚国家开展橡胶生产技术培训3700多人次。此举不仅破解了赛轮集团本土化技术技能人才不足的困境，推进了跨境人才培养，同时也发挥了学校服务产业经济发展的优势，释放了学校自身的办学活力，提升了学校的国际影响力。

    为更好地服务“走出去”企业的发展技术需求，近年来徐州工业职业技术学院“双高计划”专业群教师积极与企业开展“降成本、促产能、增效益”产教深度融合工作，研发了3项澳大利亚专利、1项美国专利、9项南非专利，海外专利数量在同行业中位居前列。

    经过多年的探索实践，徐州工业职业技术学院创新体制机制建设和人才培养模式，在人才培养与储备、技术创新与成果转化等方面发掘校企间的共性利益诉求和发展愿景，以项目为载体共建共享，实体化推动多元合作育人，既能调动政校行企各方的积极性，也是专业高质量发展、服务产业转型升级以及国际服务能力提升的有效途径，为落实“一带一路”倡议与全球发展倡议进一步贡献智慧和力量。

    （张芳儒 苗坤 郑方）