上一周，有两件事，再次凸显教育在国家战略和区域发展中的格局、地位。

    第一件，是在东北，在东北大学建校100周年之际，9月15日，习近平总书记给东北大学全体师生回信。

    作为东北地区办学历史最悠久的高校之一，100年来，东北大学与国家发展和民族复兴同向同行，与国家重大需求和区域经济发展同频共振。在回信中，习近平总书记强调，站在新的起点上，希望东北大学全面贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义光荣传统，坚持立德树人，继续改革创新，着眼国家战略需求培养高素质人才，做强优势学科，不断推出高水平科研成果，为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献。

    “着眼国家战略需求”“推动东北全面振兴、推进中国式现代化”，这几个关键词，引人注目。

    十几天前，习近平总书记在黑龙江考察调研，并主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会。习近平总书记指出，“推动东北全面振兴，根基在实体经济，关键在科技创新，方向是产业升级”，并提出加快形成新质生产力。

    这些都与高校息息相关。东北大学地处辽宁，辽宁省提出，希望学校“更好融入区域发展，促进更多科研成果本地转化、更多东大学子留辽创业就业，助力辽宁加快形成新质生产力”。

    新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，其中，依靠创新驱动是关键。高校是中国科技力量和国家创新体系最重要的组成部分，一流大学更是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。当前，高校科技成果转化率还需大幅提高，融入产业链、创新链的路径还需更加完善。如果高校可以更好发挥科技创新的增量器作用，必将为经济高质量发展构建新竞争力和持久动力。

    因此，习近平总书记对东北大学明确提出的“推动东北全面振兴、推进中国式现代化”，彰显对高校的深切期望。

    第二件，是在西北，9月15日，2023亚欧博览会·教育国际论坛在新疆乌鲁木齐举行。

    教育部官网介绍该论坛“是落实教育部和新疆、兵团战略合作协议的重要举措之一”。稍往前看，8月1日，教育部与新疆、兵团签署了战略合作协议。刚过去一个多月，三方就有了相当大的实际动作，足见落实效率。

    高效率的背后，是教育可以为新疆发展提供的有力支撑。8月1日，教育部还在新疆举行了教育强国战略咨询会，在聚焦国家战略和区域需求方面，强调要“围绕打造向西开放‘桥头堡’，做好‘引进来’‘走出去’两篇大文章，提升教育国际影响力”。

    新疆是亚欧大陆桥的必经之地和“一带一路”的关键节点，区位优势极为突出。就在这次论坛上，新疆提出，要以论坛为契机，持续深化新疆与共建“一带一路”国家及国内高校在人才培养、科研合作、学术交流、师生互访等全方位、多领域、深层次的交流合作，推动教育高质量发展。

    教育高质量发展必然为经济社会高质量发展注入动力。从有关各方的认识和新疆这次教育国际论坛举办的实践中，可以清晰看到，要把区位优势转化为发展优势，教育的作用无可替代、独具特色。

    从上一周发生在东北、西北的这两件事中，我们可以感受到，无问西东，教育在国家战略和区域发展中能起到的作用越来越高能，能带动的范围越来越广阔。

    这便是为什么教育“是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。在国家发展的新方位新征程中，我们要找准教育强国建设的新定位新任务，自觉增强服务强国建设、民族复兴的历史主动和责任感、使命感。

    （作者系本报记者）