□许艳丽

家庭教育对个人成长的重要作用不容忽视，家长的一言一行、一举一动都会直接影响孩子的一生。孩子在家的时间远远大于在学校的时间，在家得不到很好的教育，学校教育也不能得到有效落实。然而目前的情况是，由于学科建设落后和专业化人才缺乏，中国的家庭教育虽然发展迅速，却存在教育理念杂乱、方法花样繁多却未必科学的现象，因此需要优先引领教师群体提升家庭教育指导专业化水平，把家庭教育作为必修课程。

当前，家长缺乏相关科学专业培训，家庭教育基本上凭家长的知识阅历、个人经验，处于自然发展状态。特别是受某些校外培训机构的蛊惑，或是社会盛行的教育焦虑之风影响，家长没有正确的辨别意识，从而将错误的教育方式与方法运用于孩子的教育，额外加重学生的学习负担，对孩子的身心带来一定的负面影响。

对孩子的教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会积极配合，学校教育承担着重要职能，家庭教育的力量与影响更是不容小觑，强化家庭教育，促进家庭教育专业化，不仅可以帮助学校教育有效落实，深入贯彻素质教育，促进孩子的全面发展，更能优化家校合作，和谐家庭关系，使孩子健康地成长、快乐地发展。

家庭教育的专业化，绝不能仅靠家长无师自通式教育，而要靠科学专业化的家教指导。在很多学校，家长学校早在多年前便已经挂牌运行，但是，其主要作用在于构架家校沟通的桥梁，争取家长对学校的支持，而对于如何教育家长，对家长的家庭教育方式方法进行科学的指导，却存在很多学校管理的空白。

事实上，学校对家庭教育指导乏力重要的原因在于，学校教师没有相应的家庭教育指导力与引领力。家庭教育不同于学科教学，家庭教育具有立体性和综合性，应摒弃仅仅指导学习的狭隘教育观，而要立足培养孩子的健全人格、良好习惯、健康心理、阳光的生活方式，不仅需要家长树立正确人才观、发展观、质量观，更要掌握正确科学的教育教学方法。学校作为专业的教育机构，家长学校的建立绝不是虚无的标牌，而应切切实实起到指导家长、服务家长、提升家长的重要作用，推进家庭教育专业化发展。

因此，强化家庭教育学科建设，将家庭教育作为教师的必备素质尤为重要。而学校更应当本着全面育人的原则，将家庭教育专业指导力培训纳入教育培训体系，选拔特长教师作为家庭教育导师重点培养，以教师家庭教育指导工作的专业化，推进家庭教育的专业化；并通过专题讲座、网络学习、经验交流、教育咨询等形式，指导家长科学家教，共同完成孩子的教育工作。