教育家精神要在教育追求中践行。新时代教育家型教师不再是“两耳不闻窗外事”的教书匠，而是心怀“国之大者”的“大先生”。教育家精神要内化于教师的教育追求之中。在至诚报国的“大我”追求中践行，胸怀国家教育事业、站在人民的立场上，为高质量的教育发展而教、为办好人民满意的教育而教、为强国建设而教。教育家精神在师德修养与教育情怀的追求中践行，以教育家精神为人生高标，以教师职业行为准则为价值标尺，以仁爱之心接纳包容每一个孩子，为学生负责。在教师自身专业发展的追求中践行，要敢为人先、勇于创新，不断更新自己的思维方式，将新知识、新理念、新方法应用到教学中；不断提高自身能力与素质，以追求卓越的思维自觉实现自身专业发展，努力做到个人价值和社会价值相统一。

    （作者单位系东北师范大学教育学部，柳海民系该部教授、博士生导师）