给校园景观做张电子名片
本报讯(通讯员 尉筱婷 徐 颖)“瞧,我身后矗立着又大又高的松树,这是崇文自然景观之一——青松言志。”最近,杭州市崇文实验学校三(4)班学生陈天睿和小伙伴们录制完成了一个时长5分钟左右的小视频。视频里学生们用中英双语介绍了校园里的松树,还配以歌曲表演《小松树》和诗朗诵《青松》。
这个小视频是同时上线的“崇文八景”介绍之一。该校三年级学生通过自主讨论、设计脚本、分工合作,开展了“童说崇文美景:校园景观电子名片设计”主题活动,为母校代言。在前期准备中,学生从景点概况、代表植物以及人文内涵等方面入手,利用搜集资料、小组整合成果、班级展示等方式,确定了介绍的脚本,并以中英文介绍、吟诵、表演等形式录制成视频,而视频生成的二维码,就是各景点的电子名片。三年级的8个班级最终生成8张校园景观电子名片,分别是:竹岸小憩、杏林拾趣、漫步杉道、青松言志、苇塘秋意、夏果芬芳、桂雨飘香、桃源寻梦。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:爱心梦工厂 造梦也圆梦
下一篇:教育部在杭召开新闻发布会 聚焦高校人工智能创新行动
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |