培训紧扣需求，技能点亮未来

德清县雷甸镇成人文化技术学校

提升职业素养，通过培训增收致富，是农民走进成校的最初动力。每年新年一过，雷甸成校都会通过100余个微信群、移动E管家等发布培训计划及培训信息。新老学员会根据需求来成校预报名及了解详情。自成立以来，学校一直致力于各类生产技能及相关培训。特别是浙江省品牌项目特种设备技能培训方面，已从最基础的考证发展到如今的高级工甚至技工的培养。随着新形势的发展，学校在管理技能培训方面，也从最基本的农业生产管理发展到热门的网上营销、市场拓展、农产品研发与文创推广等。此外，学校还根据地域特色及土地流转农民的实际，开展了水产养殖、特色水果种植、家庭园艺等技能培训，将“育婴师、保育员、园艺师”等纳入“魅力女性美好生活”系列培训的一部分，将农产品成果、创业成果转化为“乡村研学游学”的亮点进行展示，使更多学员进入“短训课程+系统提升”的良性循环学习过程，让更多学员体会到“知识就是力量、培训就是动力”的甜头。

我们还专门为返乡创业就业农民工、青年大学生等各类群体提供种养殖、销售等全方位定制培训，让培训走进各类农场、创意小铺和实验基地，并通过“微课堂”“微视频”等新手段延伸培训链条，激发学员的主观能动性。目前，该培训模式通过自媒体已传播至23个省市，辐射各类创意小铺及农场2000余家。

提升农业技术 服务支柱产业

绍兴市柯桥区湖塘成人文化技术学校

近年来，绍兴柯桥区湖塘街道充分发挥生态环境优势和生态经济特色，转变发展方式，在推进绿色发展、生态富民方面取得明显成效。街道做强果园产业，围绕“一街一品”特色和建设万亩杨梅生态基地的目标，每年均开发杨梅基地200余亩，提高了当地农民的收入。目前，当地杨梅基地被认定为浙江省森林食品（杨梅）基地，又喜获“中国杨梅之乡”称号。在杨梅基地的发展过程中，成校的推动起了关键作用。

几年来，成校在型塘、湖塘、陌坞、古城等几个村的杨梅合作社开展“梅农”培训。近10年，每年都邀请省市区农科院研究杨梅栽培技术的专家来当地授课，现场答疑。成校还拍了《湖塘杨梅》专题片，片中除了杨梅栽培技术以外，还有杨梅文化的传承，医用价值等，“梅农”受益匪浅。通过专家的讲授以及基地的摸索，当地积累了大量的高效栽培技术，并在全街道大力推广应用。

依托家政品牌，让“常山阿姨”品牌亮起来

常山县职业中等专业学校（常山县农民学校）

目前，常山县从事保姆行业的农村妇女有2200余名，其中在市外从业的有1425名，如何把该行业做出品牌，成校做了很多工作：首先，紧紧围绕“放心”二字做文章，以品质保障为先决条件，创新性出台《常山阿姨品牌管理规范》23条，同时积极建设“五类档案”，即家庭档案（家庭成员基本情况和虐待、家暴、邻里纠纷等信息）、品行档案（参与邪教、违法犯罪等信息）、技能档案（技能培训、技能比武、获取荣誉等信息）、健康档案（重大传染性疾病体检情况）和从业档案（从业跟踪、评价记录等信息）等，五类档案建设很好地解决了“阿姨”信任难题，成为“常山阿姨”品牌的最大亮点。为了支撑五类档案建设，对申报“常山阿姨”的个人，成校启动首期常山阿姨资格认证工作，确定了五步认证流程即个人申报、资格初审、部门联审、综合会考、专项体检。此次认证为“常山阿姨”品牌内涵树立了标杆。