随着社会的发展，道德素质和思想修养越来越受到重视，提高小学生的思想道德水平是当今教育工作者必须关注和面对的问题。小学阶段是学生道德观念和人格培养的重要时期，因此，在小学阶段铸造学生的精神之魂、提高学生的思想道德水平，具有重要的意义。思政教育是学校培养学生良好思想道德的有效途径之一，在小学阶段加强思政教育协同育人更具有现实意义，这也成为小学阶段育人的重要方式。近年来，山东省潍坊市寒亭区高里街道大柳疃小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过多种有效举措积极推进学校党建与思政教育协同育人工作，为全环境立德树人打下坚实基础。

    强化思政教育 

    培养责任担当

    小学生的思想和行为发展正处在关键期，加强小学生的思想政治教育，对于小学生的成长和发展具有深远的意义。潍坊市寒亭区高里街道大柳疃小学针对学生的年龄特点和需求，充分利用道德与法治课、班队会、国旗下讲话、黑板报等，有目的地对学生进行思想政治教育，帮助学生正确理解自身的责任和角色，提高他们对民族、国家、社会的责任意识，厚植爱国主义情怀，同时，让学生了解世界的多样性和复杂性，培养他们的人际交往能力和团队合作精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，使其成长为身心健康、积极向上的少年儿童。

    潍坊市寒亭区高里街道大柳疃小学将党建与思政教育协同育人活动落实于教育实践中，积极培养小学生爱国主义精神和社会责任感。首先，在党建引领与思政教育的融合下，帮助学生提升思想政治素养，引导学生了解自己的权利和义务，更好地遵守国家法律法规，提高他们的法律素养和责任担当，增强他们维护自身权益的能力，预防和减少违法犯罪行为的发生。其次，在党建引领与思政教育的融合下，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，使他们具有高度的民族自豪感和责任心。

    促进学科渗透

    拓展课程外延

    加强学科相互渗透，促进学科教学整体提高。课堂作为学校教育的主阵地，将党建与思政教育和学科教学融合起来，不仅可以加强思想道德教育，也有助于提高学科教学质量，促进整体教学水平的提高。在教学活动中，学校将党建与思政教育融入到各个学科中，使其渗透到课堂教学和实践活动中，引导学生积极参与进来，促进学生从多种角度了解国家法律法规和社会制度等相关知识，提高学生的思想道德水平和认知能力。同时，学校通过加强师资队伍建设，上好党员示范课，提升教师的专业素养和教学水平，营造良好的教学氛围和文化氛围，真正将小学党建与思政教育融入到学科教学中，使其成为全方位、多角度的教育资源。

    搭建多种平台，积极拓展课程外延。学校在传统的课程教学体系之外，向学生提供多元化的学习资源和教育活动，将学校的思政教育有效融入其中，设计形式多样的活动，引导学生通过不同角度的教学体验提高社会责任感和自我认知能力。鼓励学生积极参与社会实践活动，帮助学生更好地了解社会，引导学生积极主动践行志愿服务精神，增强他们的集体意识。比如，在学雷锋纪念日组织学生走进敬老院开展志愿服务，为敬老院的老人表演丰富的节目，做力所能及的事情；通过“小手拉大手”亲子活动，参与社区的环保志愿活动等，提升学生的社会责任感。把党建和思政教育融入到教育实践中，培养学生的服务意识和创新能力。如，通过开展“学习党的二十大精神”系列活动以及红色研学、红色课本剧展演、“五老”进校园等活动，组织学生观看红色经典影视剧，提高学生的思想政治素养，增强学生的爱心奉献意识，使其成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让学生参与有意义的教育实践活动，还可以帮助学生接触不同领域的文化，开阔学生的视野。比如，通过学习中华优秀传统文化，让学生了解到我们伟大的祖国有着丰富的文化资源和深厚的历史底蕴，了解到不同民族的习俗和文化，增强他们的文化自信和民族自豪感。

    加强家校合作

    筑牢共育桥梁

    家校合作是学生全面发展的重要保证之一，加强家校之间的联系和配合，可以更好地为学生提供优质的育人环境和教育资源。首先，大柳疃小学积极组织家长参与学校开展的思政教育活动，让家长多方位了解学校党建与思政教育的开展情况，以及学校在思政教育方面的教育方式，促进家校之间在教育观念上的统一。其次，大柳疃小学利用家长开放日、父母大讲堂等，向家长传授思政教育内容，让家长积极吸纳健康向上的思想教育观念，使其在家庭教育中有针对性地对孩子进行积极正面的引导和辅助，帮助孩子健康全面发展，使学生在自我认知、思想素养等方面都能够得到提升，从而促进家庭教育的良性发展。学校和家庭只有紧密配合，共同营造良好的教育氛围和育人环境，才能够为学生的全面发展和学校的全环境立德树人提供更加有力的支持。

    加强校园文化建设，营造良好氛围。在党建引领下，大柳疃小学将思政教育有机融入到校园文化创建中。学校通过对校园文化、班级文化、走廊文化、功能室文化等校园文化的创建，给学生营造积极向上、崇尚科学、热爱生活的浓郁思政文化氛围，力争做到让学校的每一面墙壁会说话，使学生在驻足之间就能和环境文化的内容进行精神上的交流和思想上的共鸣，潜移默化地激发学生对思政教育的学习兴趣以及创新活力，让学生的思想政治素养在轻松愉快的学习氛围中得到提升。

    小学阶段的党建与思政教育协同育人实践是培养优秀人才的重要途径之一，同时也要顺应时代的发展，推进基础教育的转型升级。大柳疃小学积极探索学校、家庭和社会在党建与思政教育协同育人方面的方式方法，努力让学校党建与思政教育在教育实践中发挥作用，引导学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为培养国家需要的人才而不懈努力。

    （张凤娇 张文国 管清峰 于倩）