细雨如丝润泽着成长的苗木，同样，立德树人也需要润物无声般的教育。山东省临沂马厂湖小学作为一所全面发展的基础教育学校，坚持立德树人根本任务，注重道德教育，为学生的成长奠定坚实的基础。

    注重道德教育 

    培养正确价值观

    临沂马厂湖小学以道德教育为核心，构建全员、全过程、全方位的育人体系，旨在培养学生积极向上的社会道德情操和崇高的人生价值观。在校园文化建设方面，学校倡导“仁爱、责任、卓越”的价值观，通过塑造积极向上的校园文化氛围，引导学生形成自觉践行社会主义核心价值观的行为。志愿者活动和各种社团的设立，旨在通过实际参与社区服务和公益活动，让学生深刻体验奉献的乐趣，进而培养起发自内心的社会责任感。在教学过程中，学校采用融合式的教育模式，将道德教育与各学科知识紧密结合，使道德价值观不仅停留在理论层面，更能在实际学习中得以体现。这种融合不仅在“道德与法治”“语文”等课程中体现，也在“数学”等科目中得以延伸，让学生从小就明白道德在社会各个领域中的重要作用。在特色活动的策划与举办中，学校以定期举行主题讲座、言行规范培训等为契机，深入挖掘红色教育资源、开展红色教育活动，例如“沂蒙精神代代传”宣讲活动、“英雄故事我来讲”演讲活动、观看红色影片等，营造红色教育氛围。此外，还结合节假日和重大活动，通过“学习党的二十大精神”“传承中华传统美德”“学雷锋”等主题系列活动，逐步构筑“三全育人”新格局。

    培养综合能力

    拓宽学生视野

    临沂马厂湖小学高度重视学生综合能力的培养，致力于拓宽学生的视野，提升学生综合素质。在学校教育实践中，特别注重培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们更好地理解、分析和解决问题。为了达到这一目标，学校采用了多种形式的教学方法，如自主探究和兴趣小组活动，通过小组合作与自主学习，促使学生加强对知识的掌握和应用，培养他们的团队合作精神和问题解决能力。此外，学校积极组织各类学科竞赛和研学等特色活动，拓宽学生的知识面和视野。学科竞赛不仅提供了知识交流的平台，也激发了学生参与学科研究和创新的兴趣。研学则为学生提供了实践和体验的机会，让他们在户外探索与团队合作中得到锻炼。这些活动旨在提升学生的综合素质，培养他们的团队精神、沟通能力和创新思维。通过不懈努力，学校培养出了大批综合能力较强的优秀学生，他们不仅成绩优异，也有较高的道德修养。这一成果得益于学校注重综合能力的长期培养和全面教育的实施。学校在努力提升学生综合素质的同时也帮助他们更好地适应日益变化的社会需求。

    家校合作

    关注学生心理健康

    家校合作在立德树人的教育实践中具有重要意义。作为一所重视学生心理健康的学校，临沂马厂湖小学注重家庭教育与学校教育的有机结合，与家长建立紧密联系，并共同关注学生的心理健康问题。为了帮助家长正确引导孩子成长，学校定期举办家庭教育讲座，向家长提供教育指导。这些讲座涵盖了各个年龄阶段孩子的成长特点和心理需求，帮助家长了解孩子的成长发展规律和面临的挑战，使家长能够明确教育目标，制定恰当的教育策略。此外，学校还建立了家长学校和家委会等，通过家校合作共同关注学生的心理健康问题。家长学校提供了一个平台，促进家长之间的交流与合作，共同研讨如何更好地支持孩子的心理健康成长。家委会则起到了沟通家校的桥梁作用，通过组织家长参与学校活动，促进家校合作的进一步加强。通过家校合作，学校能够及时了解学生的家庭环境和家庭教育情况，为学生提供必要的心理支持和帮助。家长作为孩子成长过程中最亲近的人，可以帮助学校更全面地了解学生的需求和困扰，为学校提供有益的参考和建议。而学校则通过专业的心理教育教师和心理咨询服务，为家长提供专业知识和技能，帮助家长更好地理解和应对孩子的心理问题。

    立德树人

    为学生未来奠基

    临沂马厂湖小学作为一所承担基础教育职责的学校，深刻认识到立德树人的重要性。其使命不仅停留于传授学生知识，更注重塑造学生道德品质，为未来社会的可持续发展奠定坚实基础。通过践行立德树人的教育理念，临沂马厂湖小学以品德教育为基础，通过课程设置、教学活动及校园文化的构建，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养积极向上的品格。此外，学校还注重情感教育，培养学生的情感智力和社交技能，使其具备与人合作、交流和解决冲突的能力。在教师的精心呵护下，学生如同幼苗般在雨露滋润中茁壮成长。学校为他们提供了安全、温馨的学习环境，为他们树立起正确的“三观”，培养起积极向上的生活态度。学生在接受系统德育培养的同时，也获得了知识、技能和思维能力的全面发展，为他们日后的学习和成长打下了坚实基础。

    临沂马厂湖小学的教师肩负着将爱心和智慧洒向学生心田的神圣职责，恰如春雨滋润大地，他们以真挚和细腻的情感，以智慧和耐心的引导，用心呵护每名学生的成长。在这个教育舞台上，教师化身为播种者，将道德的种子精心埋入学生的内心土壤。他们耕耘着人生的畦田，播撒着知识的种子，用心智的引领让那些希望之树生根发芽。他们的教育将培养学生的品质、陶冶学生的情操，孕育出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。泉水滋润着小溪，而小溪将汇聚出大海的力量，这样的教育将激发每名学生心中的闪光点，唤醒内心的潜力，让他们勇往直前、持之以恒地追逐梦想。细雨润心无声，临沂马厂湖小学的教育理念和教育模式给予学生正确引导，通过立德树人筑根，不断提升学生的品格修养和综合能力。

    （窦玉苗）